人教版八年级上册语文课本第六课课后习题第一二题答案有急用,定重赏!一 熟读课文,...

人教版八年级上册语文课本第六课课后习题第一二题答案
有急用,定重赏!
一 熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
二 课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?

1 文章围绕阿长写了对她称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她谋害:“我”的隐鼠,重点写她给“我”买来了《山海经》.从这些事情当中可以看出.阿长是一个不辛而有渴望一生平安的劳动妇女,她不有文化,粗俗,好事,但他心地善良,热心帮助孩子解决疑难.
2:“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅流露了阿长的生世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但出发点是好的.她青年守寡,非常不辛,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”鲁迅在具体的描写中包含同情
打的我手的软了
希望我的答案让你满意.

■八年级下语文作业本第六课参考答案

6 雪

1、略2、(1)漂亮艳丽(2 )学识广博(3 )消融,溶化 3 、野草朝花夕拾从百草园到三味书屋理江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼天动地。一是优美,一是壮美。5 .坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的需莱鹜不驯而又孤独的品格和操守6 .对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂7 《 从百草园到三味书屋》 中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而《 雪》 中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。《 从百草园到二味书屋》 中写塑雷罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《 雪》 中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪”的出场作铺垫。8 .百合之所以要“开出美丽的花朵”,不是为了炫耀白己,而是为了向世界默默地奉献“美丽”,以此来“证明自己的存在”的价值。9 .表现了百合信念坚定、执著追求的性格。10 不好。标题以“心田上”三字来修饰“百合花”,强调了百合花“触动”人们“内心那纯净温柔的一角”的作用,突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵,抒发了作者从内心深处流露出来的赞美之晴改动后的标题耀譬瑟,则没有这样的表现力,而且“一株”与文末“满山的百合花”等情景不符,‘卜顽强”则不能完全概括其特征。11 .读出了野草嫉妒的心理,看到了野草狭窄的心胸。第二同言之成理即可,示例:我会鼓励百合说“既然已经确立了正确的人生目标,那就坚定地走好自己的路,让别人去说吧!”我会批评野草说:“看到别人有了成绩,千万不要嫉妒,更不能肆意诱毁,要有宽广的胸襟,要学会欣赏和鼓励别人。”12 ( 1 )示例:① 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台(李白《 北风行)) )② 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《 白雪歌送武判官归京)) )③ 千里黄云白日嘿,北风吹雁雪纷纷。(高适《 别董大》 )④ 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花(韩愈《 春雪》 )⑤ 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《 江雪)) )⑥ 六出飞花人户时,坐看青竹变琼枝。(高骄《 对雪)) ) ( 2 )示例:喜欢“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。诗人以“春风”使“梨花”盛开,比拟北风使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,富有浪漫色彩。

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■人教版语文六年级下册课堂作业本第六课答案

5、阅读课文并填空

除夕 ⑦ 做年菜;穿新衣;贴对联;贴年画;放鞭炮;吃团圆饭;守岁 详

正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门;拜年;逛庙会。 详

正月初六 第十自然段 店铺开张 略

元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼;放花炮;吃元宵 详

正月十九 第十三自然段 春节结束 略

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是:主次分明,重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻,喜爱之情也特别浓厚。

6、品读课文片段,完成练习。

片段(一)

(3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”?把这三件事称为“大事”,体现了孩子们怎样的心情。

答:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”,体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。

片段(二)

(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。

(2)香:家家赶做的酒肉的香味。

色:男女老少都穿起新衣到贴好了各色的年画。

声:除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是:更能体现出春节的热闹和快乐的气氛,更有说服力。

又是一年三月三,处处张灯结彩,美不胜收,一个个彩绘的风筝飘飘悠悠地翱翔在天空中,孩子们手拉风筝线在草坪上飞奔,构成了一道美丽的风景。

红高枪蟹算是咱宁波最正宗的特色菜了,它的制作十分简单,买来的蟹不管死活都像腌咸蛋一样放进饱和盐水中,泡上个一天一夜至两天,就算大功告成了。品尝的时候,掀开蟹盖,就会有一股略带腥味的香气扑鼻而来,咬一口,红高咸滋滋的却又不失爽口的风味,与众不同的肉质也让人们尝过后终身难忘,吃完了,那股香味还会若有若无地萦绕在你身边。

■语文作业本七年级下册第六课答案

1.魄,豪,磅,烽

2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东海。惊涛/澎湃,掀起万丈狂澜;浊流/婉转,结成/九曲连环。

3.(长城)蹲踞在北方的雄伟的巨狮! 蜿蜒于群山之上的坚实屏障。

4.略 5.略

6.啊!黄河!反复出现,起到了结构上的提示作用,将诗歌分成三个层次。此外,反复出现也加强了抒情味。

7. 不好,你比她读起来更亲切,抒发情感更直接。

8.选诗从三个方面歌颂了黄河:从历史角度说,黄河养育了中华民族;从地理角度说,黄河保卫了中华名族;从精神角度说,黄河的伟大精神,成为中华名族精神上的城防。这和毛泽东说的那句话一致:黄河孕育了中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明。

9.略

10.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情

11.因为长江哺育了各族儿女,使高山大海永远联系在一起。滋润了每一寸土地,推动了新时代的发展

12.抒发了对长江的热爱依恋赞美之情。百分之百正确我做过的

13.略

■人教版六年级下册语文课堂作业本第一课文言文两则全部答案

一:【1】孰(shú)为汝(rǔ)多知乎
【2】为是其智(zhì)弗若与



二:12223



三:
【学弈】
【1】通过:全国 善:擅长 弈:下棋 诲:教导
思援:引、拉 俱:一起
【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一人(专心致志,惟弈秋之为听),一人(虽听之,一心以为有鸿鹄将至)结果(后一个人不如前一个人学得好)。
这个故事告诉我们(学习必须专心致志,绝对不可以三心二意的道理)。
【3】为是其智弗若与?曰:非然也
难道是他的智力不如前一个人好吗?说:不是这样的



【两小儿辩日】
【1】故:原因、缘故 汤:热水 决:判断 孰:谁
【2】①一儿以日初出远,而日中时近也。
另一个小孩却认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
②孰为汝多知乎?
谁说你知识渊博呢?
【3】从文中(孔子不能决也)一句可见两小儿辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是(比较法,以及视觉和触觉)。在辩论过程中,两小儿辩论都很(出色,都有理有据的阐述)。孔子对待这个问题则表现出了(“不能判断”的实事求是)的态度
【4】孔子的名言:
①学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
②民无信不立。——孔子




四:小练笔
读了《学弈》这篇课文我感触较深,这篇课文通过弈秋教两人下棋的事。前一个人专心致志,聚精会神。最后,学到了弈秋师傅精湛的技术。而后一个人三心二意,打马虎眼,最后没有学到师傅精湛的技术。这就好比生活中,有的同学上课专心听讲,回家认真努力,就能取得优异的成绩。而有些同学上课开小差,思想不集中,就只能在差生阶级徘徊一样。学了这篇课文,我应该改变一下自已,使自己上课专心听讲,回家认真努力。

匁匁专用+++回复者滚!

■八年级上册语文课堂作业本第4课答案 浙教的 急啊!!!

1.(1)振 震(2)像 象(3)废 费

2.(1)推重(2)推让(3)推崇(4)推荐

3.法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界

4.圆明园的奇迹。

5.写出了他们不知廉耻。笑里藏刀两强盗

6. 运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫,活画出英法联军虚伪的嘴脸。表达了作者对他们的讽刺,为这一举一动感到愤怒。

7.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行,同时表明政府不能代表人民,人民对中国是友好的。

8.凭他们的洋枪洋炮,也因为清政府的腐败无能。

9.骄傲自大,腐败充塞,屠杀革命群众。

10.因为清政府的军队帮着侵略者攻打义和团,杀害拳队领袖,成了侵略军的开路先锋。

11.因为义和团的群众运动这一革命力量的存在,因为有四万万蓬勃生气,勤俭巧慧的中国劳动人民。

12.名人字画,钟鼎宝器,金银珠宝,名贵花木

鸦片战争以后,西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权利。

■人教版六年级上册语文课堂作业本26课答案

额,只知道第五大题答案:

因为这位盲姑娘太热爱音乐,想去看贝多芬的音乐会,可是怕哥哥承担不起费用,所以才这样说的。

她是一位非常尊重贝多芬,非常崇敬贝多芬,非常热爱贝多芬的音乐。

我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐,无非是“对牛弹琴,牛不入耳”罢了,这些贵族中并没有几个人懂得音乐,其实就是为了炫耀他们的身份地位来的,而这个盲姑娘却能懂得我的音乐,我要再为她演奏一曲! ^^

■八年级上语文作业本第21课答案?

1.感到诧异;类;交错相通;从前的、旧的;到;渡口;

2.作为; 向、对;于是、就;竟然;寻找;不久;做标记;所作的标记;

3.夹岸数百步;落英缤纷;土地平旷;屋舍俨然;阡陌交通,鸡犬相闻。黄发垂髫,并怡然自乐

4.(沿着)(扶) (全,都)(咸)

(通“邀”,邀请)(延)

5.(1)率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方,没有再出去。

(2)这个人一间间地给(他们)详细地说出自己所听到的事情,(他们)听后都感到惋惜。

6.因为他们不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。

7.世外桃源:指不受外界影响的地方,幻想中的美好世界。

8.b 9.c

10.(1)汤敦甫摸了摸袋子已经空了,叫(卖菜的老人)一起去他家取钱。

(2)卖菜的老人这才开始害怕起来,叩着头求饶。

11.平等待人,宽容,有度量,不摆官架子。

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追问 : 英语的

追答 : 等我帮你看下

追问 : 里面有吗

追答 : 向左转 | 向右转

追问 :

追答 : 是不是这个?

追问 : 谢谢

追答 : 哈哈

追问 : 嗯,

追答 : 有九页

追问 : 有吗?

追答 :

追问 : 发给我,

追答 : 后面是试卷的

追问 : 谢谢

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 给我最后两页

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 谢谢啦

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 我要书上的

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 期末复习1到4

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 书上

追答 : 这就是期末复习啊

追问 : 不是试卷

追答 : 向左转 | 向右转

追问 : 不是这个

追答 : 你有没有qq

追问 : 期末复习

追答 : 发qq号给我

追问 :

追问 : 谢谢你!

追问 : 有点看不清

追问 :

追问 : 谢谢你

追问 : 我的图片加载不出来

追问 : 2839853191

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■人教版六年级上册语文课堂作业本第九课穷人答案

9 穷人 作业本答案

一、 看拼音,写词语。

bao yuan bao you chao shi chen mo

( 抱怨 ) ( 保佑 ) ( 潮湿 ) ( 沉默 )

quan suo qiao da zao gao dao mei

( 蜷缩 ) ( 敲打 ) ( 糟糕 ) ( 倒霉 )

二、在括号里填入恰当的词语。

(汹涌澎湃)的海浪 天气( 恶劣 )

( 蜿蜒 )的海岸 夜晚( 寒冷 )

( 清新 )的海风 屋子( 温暖而舒适 )

三、3 按要求,摘抄句子。

(1)摘抄描写屋外天气恶劣的句子。

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

海面上什么也看不见,风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

(2)摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。

4 品读课文片段,完成练习。

四、(1)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……不,还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(2) “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?

“忐忑不安”指心神不定。是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子,也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦。

(3)) 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个(热爱丈夫,同情孤儿‘宁可自己吃苦也要帮助别人)的人。

(1) 渔夫(皱起眉)、(严肃)、(忧虑)的神态和(搔搔后脑勺)的动作,都表明了这“是个问题”。

(2) “熬”在这里是(忍受)的意思。渔夫心里很清楚,收养两个孤儿会给自己一家人带来(负担),但他还是做出了“(得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?)”的决定。这说明渔夫(为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳)。

(3) 读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”,能去掉一个吗?为什么?

不能。这两个“我们”所表达的意思并不一样…还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子…而第二个则表现的非常肯定…说明从第一个到第二个在时间上是短暂的…但是心理上经过了很久的考虑。

5* 小练笔。

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

帐子拉开了,映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感人的画面?渔夫和桑娜之间会说些什么?他们今后将怎样支撑起有七个孩子的家?请展开想象,续写一段话。

洁白的、缀着补丁的帐子,被轻轻地拉开了,“哦,桑娜,你干得真不错,是的,你做得对,我也是这么想的,我还以为你不会同意”渔夫一边看向西蒙的两个孩子,一边对桑娜说。

“老天,在你还没有回来之前,我在发抖”

“怕什么呢,桑娜?”

“怕你回来看到我这么做会生气,甚至还会揍我一顿!谢天谢地,你和我想到一块去了”此时此刻,桑娜终于如释重负的松了一口气,但马上又愁眉不展了。“我们以后的日子怎么过呢?你的负担本来就已经很重了”

渔夫也跟着叹了口气“是啊是啊,可还能怎么办?你不也是嘛!要照顾七个孩子呢”

桑娜不言语了,渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包,就疲惫地睡去了。

桑娜听着丈夫的鼾声,无可奈何的走到火炉旁,一边思考着明天的日子,一边烘烤着丈夫的湿衣裳。

第二天一早,桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了,然后象往常一样,在丈夫走出家门以后,她开始了一天的劳作,洗洗涮涮,缝缝补补,侍弄着小院里的一切活计。

孩子们也都起来了,大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹,这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那:

“妈妈妈妈,他们为什么在我们家里?”

“他们是谁?”

“是西蒙阿姨的孩子,这你不知道吗?”

“西蒙阿姨呢,她出门去了吗?”

“妈妈,他们要和我们一起吃饭吗?”

“闭嘴,我们的饭还不够吃呢!”

桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹,心里很烦,但还是耐着性子温和地说:“西蒙阿姨死了,我们得收留她的孩子,我们必须这样做,没有别的办法,现在他们就是我们家里的人了,和我们一样吃饭穿衣和睡觉,一切都和我们一样,听我说,孩子们,我们的日子更艰难了,我有些不知所措,我需要你们的帮助!”

大孩子走过来关切的说:“别担心,妈妈,我们还有爸爸呢,弟弟妹妹还有我,我们都会帮你的,我们的日子会好起来的”

其他的几个孩子你看看我,我看看你,也都不声不响了,他们都懂得了母亲的心思,就各自走开去玩了。

午饭时候,桑娜把一块黑面包切成片,每个孩子都分到了一块,然后谎称自己已经吃过就自顾忙碌去了。

她得想办法弄到别的什么吃的东西来喂西蒙的两个孩子,因为他们还很小,硬硬的黑面包恐怕不行,可除了黑面包,还有什么可以吃呢?对,幸亏还有鱼,桑娜连忙走向搁板,结果发现盘子里的鱼仅剩下了骨刺,“哦,上帝,怎么会这样?”

由于一连几天的海风暴,渔夫出海不但艰辛,而且一点收获也没有,家里已经快断炊了,正在桑娜站着发呆的时候,忽然传来渔夫的叫嚷声由远及近:“桑娜,桑娜----快点,快点出来帮忙”

桑娜反应过来,一下子冲了出去,原来这次渔夫满载而归,海风暴终于停息了,“感谢上帝,我们有吃的东西了!桑娜,这下你该高兴了,不要愁眉苦脸的啦,嘿----孩子们,都给我出来,懒家伙们,看看我给你们带回了什么”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容,桑娜也高兴得不知道如何是好,只管动手往屋里抬着东西,然后手脚麻利的开始忙活上了……

上帝保佑,明天,不,明天的明天以及所有的以后的日子都会象现在这样!西蒙,你可以放心了!我们帮你收养了孩子。放心的走吧!!!

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