八年级上册语文作业本28课答案、全部的.最好是自己做的.、

八年级上册语文作业本28课答案、全部的.最好是自己做的.、

1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安吏、潼关吏、无家别、垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶,一览众山小
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心
(3)吏呼一何怒!如啼一何苦
5、跳跑、还能够
(3)停止,完结
(4)形容低微,断续的器声
6、一何是多么的意思.连用两个“一何”加强感情色彩,写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后,我回到家中:“同样的房屋,同样的建筑,却早已物是人非,老伴你就这么走了,还不知道能不能回来,这可叫我们怎么办?”
9、苍苍,点出秋色的浓重;切切,渲染了秋夜的凄清.行人绝,鲜明勾画出村夜的特征.
10、因前后描写的景物不同,表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化.诗人以白描的手法描绘乡村夜景,于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意.诗中描写村夜,既有萧瑟凄凉,也有奇丽壮观,对比中构成乡村夜景.
11、(1)握一支粉笔,援孔孟老庄学问
(2)郭沫若向往光明勾画天上街市
(3)春风送暖柳先舒

■八年级上册语文课堂作业本第4课答案 浙教的 急啊!!!

1.(1)振 震(2)像 象(3)废 费

2.(1)推重(2)推让(3)推崇(4)推荐

3.法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界

4.圆明园的奇迹。

5.写出了他们不知廉耻。笑里藏刀两强盗

6. 运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫,活画出英法联军虚伪的嘴脸。表达了作者对他们的讽刺,为这一举一动感到愤怒。

7.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行,同时表明政府不能代表人民,人民对中国是友好的。

8.凭他们的洋枪洋炮,也因为清政府的腐败无能。

9.骄傲自大,腐败充塞,屠杀革命群众。

10.因为清政府的军队帮着侵略者攻打义和团,杀害拳队领袖,成了侵略军的开路先锋。

11.因为义和团的群众运动这一革命力量的存在,因为有四万万蓬勃生气,勤俭巧慧的中国劳动人民。

12.名人字画,钟鼎宝器,金银珠宝,名贵花木

鸦片战争以后,西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权利。

■八年级上语文作业本第21课答案?

1.感到诧异;类;交错相通;从前的、旧的;到;渡口;

2.作为; 向、对;于是、就;竟然;寻找;不久;做标记;所作的标记;

3.夹岸数百步;落英缤纷;土地平旷;屋舍俨然;阡陌交通,鸡犬相闻。黄发垂髫,并怡然自乐

4.(沿着)(扶) (全,都)(咸)

(通“邀”,邀请)(延)

5.(1)率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方,没有再出去。

(2)这个人一间间地给(他们)详细地说出自己所听到的事情,(他们)听后都感到惋惜。

6.因为他们不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。

7.世外桃源:指不受外界影响的地方,幻想中的美好世界。

8.b 9.c

10.(1)汤敦甫摸了摸袋子已经空了,叫(卖菜的老人)一起去他家取钱。

(2)卖菜的老人这才开始害怕起来,叩着头求饶。

11.平等待人,宽容,有度量,不摆官架子。

■语文六年级上册课堂作业本第21课的全部答案

1. 给带点的字选择正确的读音,打上“√”。

应声而来(yīing yìng√)乐谱(lè yuè√)扇动(shān√ shàn)盘旋(xuán√ xuàn)

· · · ·

2. 根据y9s9,从课文中找出相应的词语写下来。

(1)(声音)高低起伏和停顿转折。 (抑眼顿挫)

(2)恭敬的看。 ( 瞻仰 )

(3)环绕着、上上下下来回飞行。 (盘旋翻身)

(4)停下脚步。 (驻足 )

3. 照样子,写词语。

(1) 有声有色 人山人海 惟妙惟肖 自作自受

(2) 起起落落 前因后果 大同小异 左顾右盼

(3) 团团围住 津津有味 闪闪发光 头头是道

4. 写出句子中省略号的作用。

(1)侧耳细听,原来是亲昵的变了调的地方话--“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

( 列举的省略)

(2)我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。他去年没有来,今年也没有来……

( 话未说完)

(3)“十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。(话未说完)

(4)听见这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……

( 语意未尽)

5.品读课文片段,完成练习。

谈起海鸥,老人的眼睛立刻(生动)起来。

“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。

太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦,听说它们歇在滇池里,(可惜)我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着(企盼)。

朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天(必来),和海鸥就像亲人一样。

(1)在文中的括号里填上合适的词语。

(2)读画横线的句子。从句子中的那个“人”字,可以看出老人 对海鸥的无比喜爱 的感情。

(3)从选段的哪些地方可以看出老人和海鸥“就像亲人一样”?

从选段的“前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别”和“朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样”这两句话看出老人和海鸥“就像亲人一样”

(4)课文中很多地方对海鸥作了生动的描绘,如“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住”。请你选几句感受最深的句子摘抄下来。

老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻望的亲属。

6*小练笔。

老人与海鸥之间的深厚感情真是感人。如果海鸥会说话,当它们肃立在老人遗像前时,会说什么呢?请你想象一下,并写下来.

老人啊,我们不想离开你,昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到来,我们每天都会等,可是今天你怎么就逝世了呢?冬天早晨,您呼唤着我们的名字,那熟悉的声音是多么让人怀念,今天怎么就没有听到呢?在众多游客中,您最脱影而出,我们最熟悉您了,也都习惯了,你怎么不辞而别了?

老人,您如父亲一样,给我们无私的爱,给我全部的爱,每天步行二十里路给我们喂食,难道您不累吗?我知道您很累。您生前为我们付出了十一年的心血,现在您住在天堂里,请你好好休息,不要担心我们,我们很好。我们永远会记住你,现在就让我叫你一声,父亲,我们爱你!

“爸爸,您怎么不给我们喂食了呢?您快从这照片里面出来呀,快出来看看我们呀。我们只吃您喂的食物,不认我们宁愿饿死。爸爸,还记得你和我们在海边嬉戏吗,那温馨的画面我们永远记得!到死都不会忘记。我们不许您走,不许您离开我们,我们只要和您在一起。……”

■跪求八年级下册物理课时作业本苏科版答案,最好是Word文档,要全部的,我的悬赏分很高,谢谢~~~~

我有是有,但不是文档的是实体,若果你能给多点分,我会帮你打出来

■山西教育暑假作业本八年级下的答案!!

不要在意瞎写就行。

■七年级上册人教版的语文作业本全部答案

第1课

1.(1)第1个(2)第2个(3)第2个(4)第2个

2.与①相比,②强调的是看到结果——大海,③强调的是我看到大海前要翻过山。

3.d是一把竖琴,是快乐。 e是书架,是智慧。 f是一面旗帜,是理想。 g是拳头,是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气 h是单杠,是动动。 i是单个的人,是独立。 j是一个鱼钩,是等待。 k是迈出正步的军人,是规范。 l是一只靴子,是时尚。 m是一扇大门,是抉择。 n是一道闪电,是激情。 o是一轮太阳,是朝气。 p是一株芦苇,是思想。 q是一个气球,是梦想。r是扶杖的老人,是消逝。 s是曲线,是优美。 t是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。 u是一只空杯子,是谦逊。 v是一个楔子,是专一。 w是两个v组合在一起,是双赢。 x是作业本上的红叉,是错误。 y是一株树,是洗礼。 z是一条曲折的大道,是人生。

4.“山”真正的含义是重重困难,“海”的真正含义是理想的境界。

5.我认为“一颗从小飘来的种子”指的是妈妈小时候对我说的话。

■八年级下语文作业本第六课参考答案

6 雪

1、略2、(1)漂亮艳丽(2 )学识广博(3 )消融,溶化 3 、野草朝花夕拾从百草园到三味书屋理江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼天动地。一是优美,一是壮美。5 .坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的需莱鹜不驯而又孤独的品格和操守6 .对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂7 《 从百草园到三味书屋》 中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而《 雪》 中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。《 从百草园到二味书屋》 中写塑雷罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《 雪》 中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪”的出场作铺垫。8 .百合之所以要“开出美丽的花朵”,不是为了炫耀白己,而是为了向世界默默地奉献“美丽”,以此来“证明自己的存在”的价值。9 .表现了百合信念坚定、执著追求的性格。10 不好。标题以“心田上”三字来修饰“百合花”,强调了百合花“触动”人们“内心那纯净温柔的一角”的作用,突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵,抒发了作者从内心深处流露出来的赞美之晴改动后的标题耀譬瑟,则没有这样的表现力,而且“一株”与文末“满山的百合花”等情景不符,‘卜顽强”则不能完全概括其特征。11 .读出了野草嫉妒的心理,看到了野草狭窄的心胸。第二同言之成理即可,示例:我会鼓励百合说“既然已经确立了正确的人生目标,那就坚定地走好自己的路,让别人去说吧!”我会批评野草说:“看到别人有了成绩,千万不要嫉妒,更不能肆意诱毁,要有宽广的胸襟,要学会欣赏和鼓励别人。”12 ( 1 )示例:① 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台(李白《 北风行)) )② 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《 白雪歌送武判官归京)) )③ 千里黄云白日嘿,北风吹雁雪纷纷。(高适《 别董大》 )④ 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花(韩愈《 春雪》 )⑤ 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《 江雪)) )⑥ 六出飞花人户时,坐看青竹变琼枝。(高骄《 对雪)) ) ( 2 )示例:喜欢“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。诗人以“春风”使“梨花”盛开,比拟北风使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,富有浪漫色彩。

帮你一本的都找到了,一定要采纳给分啊!谢谢! (都在这网址里)

■八年级浙教版语文英语暑假作业本答案

woyou

■八年级上语文作业本第二单元答案

第二单元6 阿长与《三海经》1.(1)憎 (2)惶 (3)琐 (4)诘 (5)惮 (6)拙 2.(1)归 规 (2)侧 测(3)霜 孀 3.(1)模拟细碎的说话声。 (2) 按照情理,对出现的某种情况有可以原谅的地方。 4.周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 5.为了写明"我"最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海 经》的。 6. 表 现 了"我"喜 出 望 外 的 心 情。 7.《山 海 经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书,又是没有文化的阿长想方设法买来的。 8.示例:长妈妈,这是我得到的最好的礼物。(能写出"我"的感激、惊喜即可。) 9.略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。)

7 背 影1.(1)差 (2)藉 (3)拭 (4)屑 (5)颓 (6) 箸 2.(1) 得体。 (2) 愚蠢,不懂事。 3.(1)惨淡 (2)嘱托 4.朱自清 春 5.写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头;同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣形成鲜明的对比,体现父爱子的感情,有利于表现文章的主旨。 6.十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作,使"背影"成为焦点,强烈地烘托出作者的情感。 7.(1)怕父亲看见自己流泪而不放心。 (2) 见父亲行动不方便,怕父亲摔倒。 8."等"、"再"表现了"我"一直关注着父亲的背影,体现了深切的依恋之情;父亲的背影使"我"第二次流泪,所以"又"不能少。 9.略[提示:写时要注意"细节"两字,突出用描写(如动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱。]

8 台 阶1.(1)淋 踩 (2)槛 跤 (3)掺 砌 2.(1) 载 栽 (2) 夸 垮 3.(1) 形容恭顺谦卑的样子。 (2)微小得不值得一提。 (3)指人很多的公共场所。 4.(1)宽敞(2)烦躁 5.台阶低,意 味 着 经 济 地 位 低,父 亲 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。这 种 自 卑 心 理 长 期 存在,难以一下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲。 6."我"去接父亲 的 扁 担,父亲以为"我"觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何问题,所以粗暴地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的性格。 7. 父 亲 干 了 一 辈 子,劳 动 就 是 生 命,在 他 的 精 神 世 界 中,劳 动 是 创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一切,所以会"若有所失"。8.略(可以认为值得,也可以认为不值得,言之有理即可。) 9.略(内容应该真实,抓 住 动 作、表情、语言等来写。)

9 老 王1.(1)僻 (2) 缔 (3) 胀 (4) 滞 (5) 怍 (6) 髅 2. (1) 规 矩,不 惹 事。 (2)为人忠厚诚信。 3.(1) 荒僻 (2) 取缔 (3) 降格 4.杨 绛 围 城 5.不 好。用"镶嵌"能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。 6.目的是为了感谢"我们"一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良人。 7.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不 幸 者,关 注 他 们 的 命 运,让 他 们 也 过 上 好 日 子,帮 助 改 善 他 们 的 处 境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到"愧怍"。 8.略(想像要符合老王当时的身体状况。) 9.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。)

10 信 客1.(1)蹋 (2)伎 (3) 灼 (4) 唁 (5) 沛 (6) 誉 2.(1) 淘 啕 (2) 陪 赔 (3)拨 拔 3.(1)形容人谈吐文雅。 (2)没有职业在家闲着。 (3) 祭奠死者并慰问家属。 4.余秋雨 文 化 苦 旅 5."羡 慕"、"嫉 妒"的 是 乡 民 们 从 未 见 过 的 稀 罕 物 品;"轻蔑"、"嘲笑"的是乡民们见多了不以为奇的物品。 6.因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经末梢。 7.四乡外出谋生的人,都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上,做信客,即使受再大的委屈,也要为乡亲服务。 8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身,竭诚为乡亲服务,急他人所急,想他人所想,为人们排忧解难,受到不公平的对待也不放在心上,是一位真正值得信赖的信客。 9.示例:司机的行为可以理解,因为当今社会诬陷好人的事情时有发生,司 机 在 保护自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。/司机的行为不正确,因为人要常 存 善念,司机在救助他人之前,不应先考虑自己的利益,应以救人为先。

单元复习1.(1)诘 (2) 缔 (3) 跚 (4) 怍 (5) 躁 (6) 尴 2.(1) 狼 藉 (2) 惨 淡 (3)颓唐 3.(1)微不足道 (2) 大庭广众 4.(1) 孤帆天际看 平海夕漫漫 (2) 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 5.示例:某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜。至于夺冠,是我多年付出的回报,很高兴。(首先要表达对对手的尊敬,然后再表达夺冠后 的喜悦。) 6.示例:幸 福 是 老 师 一 句 鼓 励 的 话 语/幸 福 是 妈 妈 一 句 温 暖 的 安 慰 (注 意 句 式 应 相同。) 7.第一次"我的眼睛就湿润了"是因为"我"被桂花的风格所感动;第二次"我们许多人的眼睛都湿润了",是因为"我们"被老人默默行善的精神所感动。 8.为下文写人作铺垫。 9.以"暗香"为题,语意双关,耐人寻味,既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质,更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人,突出了文章的中心。 10.如"应该学会关爱别人"、"做了好事无须张扬"等。(写出自己的感悟即可。) 11.(1) 带兵 (2) 恰逢 (3) 几 乎 (4)常 常 12.c 13.(1)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。 (2)摇着头自言自语:"古人怎么会欺骗我呢?"像这样每天说千百遍,而且只是这六个字。 14.因为情况在不断变 化,而 他 不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了。 15.略

  • 共2页
  • 1

相关阅读