六年级下册语文课堂作业本回顾拓展四答案

4 大仲马对自己的作品十分热爱,投入了自己的真情实感。

5 大仲马侧面讽刺看守人在吹牛。用这种委婉的手法告诉看守人不要吹牛,要实事求是。

■六年级上册语文课堂作业本回顾拓展八答案

第一题: 粼(波光粼粼) 磷(白磷)蜡(蜡烛)腊(腊月)键(键盘) 健 (健康)淘(淘气)陶(陶艺品)

第二题:y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸j 尤 8 造就

第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。

第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪

建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工

文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、

书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、

第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”

一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”

孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”

“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”

弟子们终于解除了对孔子的误解。

问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏:枝叶茂盛,高低有致。

掩映: 相互遮掩而又映照衬托。

历历:一个个清晰而分明。

妖娆:娇艳而美好。

2.(帘子)--(圆月)--(海棠花)-- (一对八哥)

3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿

丝缕微乱,若小曳于轻风中

如一张睡美人的脸

叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的

枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊

似乎在入梦之前,还有所留恋似的

试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣 润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥儿,又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?

画线:纸右一圆月--睡美人的脸。

枝欹斜而腾挪--臂膊

一只歇得高些--留恋似的

第二自然段全部。]

答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美具体.望采纳谢谢要赞同我哦

■六年级上册语文课堂作业本回顾·拓展五 答案

一.(团聚)(深奥)(详细)(逝世)(遗体)(低微)(厨房)(咳嗽)(恍然大悟)(饱经风霜)

二.(hang) (xing)

(fo) (fu)

(xu) (chu)

三.清楚 和蔼 感人

四.(1)(2)(4)

五.对待困难有两种态度:不是害怕困难,被困难吓倒,就是坚定自己的信念,向自己的信念加油.

规桂花虽然花形很小,不引人注目,但是它非常香,香飘十里.

六.观看语文书去吧2.(人)(伯父教育我读书不应该囫囵吞枣)(伯父自嘲碰壁让他的鼻子又扁又平)(伯父与父亲为受伤的车夫治疗伤口)(伯父让患有眼疾的女佣阿三多休息,不要干重活)(为自己想得少,为别人想得多)(对伯父敬爱,怀念)

七.(b)

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.

(a)

答:最让我向往的是轻捷的叫天子.因为它可以无忧无虑,自由自在地在空中穿梭.

可能有些字打错了 我深感歉意(我已经很努力想帮你了,请不要打击我这个法日混血了.我知道我中文不是很好.)

■小学六年级上册语文课堂作业本回顾拓展一全部答案

1.看拼音,写词语

蕴含 奥秘 探索 小巷

陡峭 音韵 庞然大物 左冲右撞 行色匆匆

2.划去........

第一个 第一个 第二个

第二个 第二个 第一个

第二个 第一个 3.给带点字....

德高望重选4 津津乐道选3 不拘一格选2

4.从......

精致 勤勉 清脆 凝聚

5.了解..... 排序是1432 6.补充诗句

1.化作春泥更护花 2.每于寒尽觉春生 3.今夜偏知春气暖 4.此夜曲中闻折柳5.不知云与我俱东

6.此花开尽更无花 事物 人

7.榕树

(1)惊奇 纠结 接 休息 (2)你的大黑影在........醒来似的 (3)《鸟的天堂》母亲 温暖

妇人们 鸭子 日光 喜爱和赞美 (4)我想做榕树上的那片小小叶子,和其他的伙伴们一起衬托这棵榕树。(我就是给你举个例子,你可以和我一样,就是这个意思,你可以加形容词)

好了,希望帮到你。

■人教版六年级上册语文课堂作业本26课答案

额,只知道第五大题答案:

因为这位盲姑娘太热爱音乐,想去看贝多芬的音乐会,可是怕哥哥承担不起费用,所以才这样说的。

她是一位非常尊重贝多芬,非常崇敬贝多芬,非常热爱贝多芬的音乐。

我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐,无非是“对牛弹琴,牛不入耳”罢了,这些贵族中并没有几个人懂得音乐,其实就是为了炫耀他们的身份地位来的,而这个盲姑娘却能懂得我的音乐,我要再为她演奏一曲! ^^

■六年级下册语文课堂作业本14课的答案是多少

摇篮 围裙 橱窗 乖巧 填满 饥饿 裂缝 衣兜

d 6 诞生,人出生

l 3 灵魂,精神

q 8 身体弯曲

z 6 细密,精细

绿油油的田野 红彤彤的苹果 闹哄哄的集市

又大又圆的西瓜 又冷又黑的夜晚 又细又长的绳子

1 1 3

大火炉 小女孩十分寒冷,她渴望温暖

烤鹅 小女孩十分饥饿,她渴望食物

圣诞树 小女孩十分痛苦,她渴望快乐

奶奶 小女孩十分孤独,她渴望家人的关爱

(2)小女孩在美妙的幻想中渐渐死去了。小女孩活在这个世界上所得到的只有寒冷、饥饿和痛苦。要想没有这些只有死亡,死对小女孩来说是一种解脱。

(3)摘录:她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃,来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。

我的体会:卖火柴是小女孩一家的生活来源,一根火柴都是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉,心里的恐惧和内疚使她不敢浪费一根火柴,但是极度的寒冷最终使她抽出了一根。

我想对她说:当你饿的时候,我会把我手边的食物送给你;当你渴的时候,我会把我的果汁给你喝;当你冷的时候,我会把我最暖和的大衣给你披上;当你孤单时,我会和你一起阅读好看的书籍,一起唱歌跳舞!这个圣诞节,我还想和你一起过,我们一起在温暖的火炉旁吃烤鹅,我们一起拆礼物,一起迎接新年的来临!

■请求语文课堂作业本六年级上的答案!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  2人同问 看电视 儿歌 2010-11-16 17:40 提问者: 梦露家的雪露 |浏览次数:2491次小学义务教育二年级的。我六年级了。书都找不到了。一首儿歌【看电视】

每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸( )只有奶奶听得入了迷,我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶( )我和爸爸乐得直叫。奶奶不看电视只看我们,和我们一起拍手欢笑。妈妈( )( )我家看电视,可真有些奇妙!每个人心里都装着一个秘密,( )?不说你也知道。

(小学义务教育6年级上课堂作业本p45~p46)知道的别藏着重重有赏~ 我来帮他解答 图片 符号 编号 排版 地图 您还可以输入9999 个字您提交的参考资料超过50字,请删除 参考资料:提交回答 满意回答 2010-11-16 18:11 看电视

每天,我们全家人都看电视,

我家看电视,真有些奇妙——

爸爸明明是个足球迷,

却把一场精彩的球赛关掉。

不知为啥换成了京剧,

咿咿呀呀的,唱个没完没了。

只有奶奶听得入了迷,

我和爸爸都在打盹睡觉。

奶奶啥时换了频道? 球员们正在场上飞跑。

“好球,好球,快射门!”

我和爸爸乐得直叫。

奶奶不看电视只看我们,

和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来,

她在修改最近写的文稿。

看着妈妈一脸的疲劳,

我们都提议不再看球赛,

让妈妈听听音乐,看看舞蹈。

每天,我们全家人都看电视,

我家看电视,可真有些奇妙!

每个人心里都装着一个秘密,

到底是啥?不说你也知道

■六年级上册语文课堂作业本与诗同行答案

1.看电视

每天,我们全家人都看电视,

我家看电视,真有些奇妙——

爸爸明明是个足球迷,

却把一场精彩的球赛关掉。

不知为啥换成了京剧,

咿咿呀呀的,唱个没完没了。

只有奶奶听得入了迷,

我和爸爸都在打盹睡觉。

奶奶啥时换了频道? 球员们正在场上飞跑。

“好球,好球,快射门!”

我和爸爸乐得直叫。

奶奶不看电视只看我们,

和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来,

她在修改最近写的文稿。

看着妈妈一脸的疲劳,

我们都提议不再看球赛,

让妈妈听听音乐,看看舞蹈。

每天,我们全家人都看电视,

我家看电视,可真有些奇妙!

每个人心里都装着一个秘密,

到底是啥?不说你也知道。

2。《红河谷》全抄

第一段:野牛群 离草原 无踪无影 它知道 有人类 要来临

大地等 人们来 将它开垦 用双手 带给它 新生命

第二段:草原上 将盖满 金色麦穗 大城市 过不久 就建起

欢迎你 各民族 姐妹兄弟 来到这 最美丽的 天地

3.(1)。上网 小蜘蛛,去上网。 什么网?蜘蛛网。 上网干什么? 上网找口粮。 小刚刚,去上网。 什么网?因特网。 上网干什么? (2)。:《摘月亮》 宝宝别哭闹 摘颗月亮与你玩 再把你轻轻摇 摇到梦里的小桥 桥上有小王子 小王子点灯笼 再去拜访小月亮 4. 爱如糖果 甜甜的糖果 我喜欢

我的喜欢在于你的味道你的味道

糖果的味道是甜甜的 就像爱的味道一样 我的爱是咖啡糖 爸爸的爱是软糖 妈妈的爱是奶糖 糖果的味道是不同的 爱的味道也是不同的

你也六年级????????

■六年级下册语文课堂作业本依依惜别赤子丹心答案

第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:岁月匆匆,花开花落。小小六年的学习生活转眼就过来了,在行将分开母校的时辰,我的心境格外冲动,每团体的心中都充溢了眷恋之情。回首往事,六年的小先生活记忆犹新。让我们再次感激教师们的辛勤培育,再见了!不育我们生长的母校!

毕业联欢:快乐童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:带着我们的友情,带着对母校的留恋之情,带着美好的憧憬。今天,我们欢聚一堂,现在,我宣布()年()班联欢会开始!

二。校长讲话 三。中队长讲话

四。演出开始:1 、大合唱 2、独唱 3、舞蹈 4、猜谜

五。班主任总结

六。同学们互送祝福 追问赤子丹心

回答第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:时间像流水一样过去了。转眼间,六年的小学时光就要过去了。在离开母校;离开朝夕相处的同学;在离开叫我们学习的老师····的时刻,我非常舍不得,每个人心中都充满着怀念。回忆当年我们在一起嬉戏的时刻,仿佛就在我眼前播放着。

赤子丹心: 《给校长的建议》 尊敬的校长: 您好!

我是六年级的一名少先队员。在最近,我发现校园内出现了许多垃圾。就算是有人看到了,也不会伸手去捡起来,而是绕道而行。像这样的事例还有很多,我就不一一讲了。在这里我想向您提一点儿建议:

1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。

2、我们可以办一个环保分类比赛。让全校师生都参加,让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。

3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。

以上就是我的建议,望校长采纳。

建议人:××× 2012年4月18日 二、略。

毕业联欢:七彩童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:在离别前,带着我们那真挚的友情,带着对母校的依依不舍,带着我们那无限的不舍······让我们留下我们那最宝贵的记忆吧!今天,我们欢聚在这里,把一切烦恼都忘掉。现在,我宣布()年()班联欢会正式开始!

二。演出开始:1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······

三。互赠礼物。让礼物成为自己对同学的最后一丝的挂念。

四。班主任总结 赞同 0| 评论

2012-5-12 08:26 heartwangqian | 一级

第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:时间像流水一样过去了。转眼间,六年的小学时光就要过去了。在离开母校;离开朝夕相处的同学;在离开叫我们学习的老师····的时刻,我非常舍不得,每个人心中都充满着怀念。回忆当年我们在一起嬉戏的时刻,仿佛就在我眼前播放着。

赤子丹心: 《给校长的建议》 尊敬的校长: 您好!

我是六年级的一名少先队员。在最近,我发现校园内出现了许多垃圾。就算是有人看到了,也不会伸手去捡起来,而是绕道而行。像这样的事例还有很多,我就不一一讲了。在这里我想向您提一点儿建议:

1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。

2、我们可以办一个环保分类比赛。让全校师生都参加,让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。

3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。

以上就是我的建议,望校长采纳。

建议人:××× 2012年4月18日 二、略。

毕业联欢:七彩童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:在离别前,带着我们那真挚的友情,带着对母校的依依不舍,带着我们那无限的不舍······让我们留下我们那最宝贵的记忆吧!今天,我们欢聚在这里,把一切烦恼都忘掉。现在,我宣布()年()班联欢会正式开始!

二。演出开始:1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······

三。互赠礼物。让礼物成为自己对同学的最后一丝的挂念。

四。班主任总结 追问你是不是抄的

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2012-5-20 12:05 06张正祺 | 三级

成长足迹(p44~49)

二(1):五件事:一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗,背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师。

(2)对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。

(3)自己写

三 献给老师的诗歌:赠老师

六年时间如一日般短暂,我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船,您则是指引方向的风帆,虽不起眼,但却让我平安。

一 班级,我的家

例:答:我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子:“格格格”,这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。

二 温情暖我心

(1):同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我(画的句子)

(2)自己写,安慰的话语

三 你,永远在我心里:自己写,写出特点

一 足印深深

感想是人生的道路上充满了偶然与必然,但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引,而开启了文学的大门奖状

(1)醒目:形象明显,容易看清

光彩:光荣。

迫不及待:急迫得不能在等待。

(2)这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉,同学都夸奖我,好像自己比别人厉害多了,所以觉得自己高大起来了。

(3)爸爸,我明白了,奖状只能代表过去,受到表扬,千万不可以为自己很了不起,就看不起别人,而是应该用它来激励自己,以后我不会做那只兔子了。

(4)我认为如果一个人能不骄傲,有一颗客观公正的心的话,那么奖状还是可以贴墙上的,因为在你伤心的时候,看到这代表你过去的成绩的奖状,便可以从此激励自己,从而充满信心。

二 成长路上的里程碑:

再一次次的老师的鼓励与支持,成为我人生道路上的里程碑。

记得在上一年级的时候,半个学期过去了,其中考试要来临了,我很紧张!我一直在安慰自己,不用紧张,这张试卷很简单的,你一定能考好的!尽管我一次次的安慰自己,可我还是……沈老师来到我身边,轻轻对我说:“没关系,放下心来,相信自己一定能行的!”说实话,我真的很感动,老师对我这么好!

我开始开考了,我们有刚才这么紧张了,我平静了下来,开始做我的试卷,我用我的最快的速度来完成,我自己感觉很好,一定能考一百分,我检查了两三遍就交上去了,可等试卷发到我手中的时候,我大吃一惊,我明明检查了,我也每道都在做了一遍了,怎么就……我憋不住大哭了起来,同学老师都围在我什么,为我问什么哭,我不用说,老师就明白了,他就对我说:“这次没考好,还有下次呢?不能总是在这一次考试中灰心呐!你说对不对啊!”我擦擦眼泪说:“老师您说的对,我会在下次地考试中,以优异的成绩来回报您!”

六下语文《总复习》作业本答案

一: 蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著

二: 第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1(划去)

三: b禾 3画 拿着

z 目 8画 放 ;搁

y已 3画 特别的 g犭 3画 粗野 (1)

写人类:专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆

叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶

绘景类:万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角

状物类:零七八碎、勃勃生机、铺天盖地

(2)略

(3)专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风

五:略

六:这句话把日子比作针尖上的一滴水,把时间的流比作浩瀚的大海,写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。

因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾,和残酷的现实形成鲜明的对比,加强了悲剧的力量,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。

“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的,紧张刺激的学习过程。因为在科学课上,“我们要独立思考,时刻动脑,独立判断,要有怀疑,也要有实证,学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。

(4)虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着,但是,在渣滓洞外,革命的春天已经来临,人们当家作主的时代将要来临。

七: (1)《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。(2)《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?(4)《竹石》咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? (5)《题西林壁》横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(6)《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②,轻烟老树寒鸦③,一点飞鸿影下④。青山绿水,白草红叶黄花。(7)略

八(一)

(1)寻常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了,就会不平凡。而有些人错失良机,就会很寻常。

(2)用自己的力量去帮助别人,即使这会让自己得不到温暖,但是这才是最高尚的.

(二)

(1) “驼头”象征抗旱

“鹿角”象征健康长寿 “蛇颈”象征灵活多变 “龟眼”象征富有灵气

“鱼鳞”象征神圣的防卫

“虎掌”象征英勇不屈

“鹰爪”象征腾云驾雾,勇敢果断

“牛耳”象征勤劳善良

(2)图腾指一个名族认定的标志 还以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾

(3 ) 略 (三) (1)过 我 (2)时间 小老鼠

时间飞快消逝,无声无息,无影无踪。

(3)人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。

(4)略 (四)

(1)弯曲 等候 体会 成绩 乐观 留恋

(2)播下西瓜的种子 播下希望的种子

(3)稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

(4)收获的是劳动后的喜悦,自己乐天的性情与成功的生活,同时也体验了“希望”和"成功"的滋味,使我对以后的人生充满希望。 赞同

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第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:岁月匆匆,花开花落。小小六年的学习生活转眼就过来了,在行将分开母校的时辰,我的心境格外冲动,每团体的心中都充溢了眷恋之情。回首往事,六年的小先生活记忆犹新。让我们再次感激教师们的辛勤培育,再见了!不育我们生长的母校!

毕业联欢:快乐童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:带着我们的友情,带着对母校的留恋之情,带着美好的憧憬。今天,我们欢聚一堂,现在,我宣布()年()班联欢会开始!

二。校长讲话 三。中队长讲话

四。演出开始:1 、大合唱 2、独唱 3、舞蹈 4、猜谜

五。班主任总结 六。同学们互送祝福

第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:时间像流水一样过去了。转眼间,六年的小学时光就要过去了。在离开母校;离开朝夕相处的同学;在离开叫我们学习的老师····的时刻,我非常舍不得,每个人心中都充满着怀念。回忆当年我们在一起嬉戏的时刻,仿佛就在我眼前播放着。

赤子丹心: 《给校长的建议》 尊敬的校长: 您好!

我是六年级的一名少先队员。在最近,我发现校园内出现了许多垃圾。就算是有人看到了,也不会伸手去捡起来,而是绕道而行。像这样的事例还有很多,我就不一一讲了。在这里我想向您提一点儿建议:

1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。

2、我们可以办一个环保分类比赛。让全校师生都参加,让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。

3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。

以上就是我的建议,望校长采纳。

建议人:××× 2012年4月18日 二、略。

毕业联欢:七彩童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:在离别前,带着我们那真挚的友情,带着对母校的依依不舍,带着我们那无限的不舍······让我们留下我们那最宝贵的记忆吧!今天,我们欢聚在这里,把一切烦恼都忘掉。现在,我宣布()年()班联欢会正式开始!

二。演出开始:1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······

三。互赠礼物。让礼物成为自己对同学的最后一丝的挂念。

四。班主任总结

第二大题:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋

第三大题:时间像流水一样过去了。转眼间,六年的小学时光就要过去了。在离开母校;离开朝夕相处的同学;在离开叫我们学习的老师····的时刻,我非常舍不得,每个人心中都充满着怀念。回忆当年我们在一起嬉戏的时刻,仿佛就在我眼前播放着。

赤子丹心: 《给校长的建议》 尊敬的校长: 您好!

我是六年级的一名少先队员。在最近,我发现校园内出现了许多垃圾。就算是有人看到了,也不会伸手去捡起来,而是绕道而行。像这样的事例还有很多,我就不一一讲了。在这里我想向您提一点儿建议:

1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。

2、我们可以办一个环保分类比赛。让全校师生都参加,让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。

3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。

以上就是我的建议,望校长采纳。

建议人:××× 2012年4月18日 二、略。

毕业联欢:七彩童年——( )年( )班联欢会

一。开场白:在离别前,带着我们那真挚的友情,带着对母校的依依不舍,带着我们那无限的不舍······让我们留下我们那最宝贵的记忆吧!今天,我们欢聚在这里,把一切烦恼都忘掉。现在,我宣布()年()班联欢会正式开始!

二。演出开始:1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······

三。互赠礼物。让礼物成为自己对同学的最后一丝的挂念。

四。班主任总结

成长足迹(p44~49)

二(1):五件事:一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗,背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师。

(2)对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。

(3)自己写

三 献给老师的诗歌:赠老师

六年时间如一日般短暂,我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船,您则是指引方向的风帆,虽不起眼,但却让我平安。

一 班级,我的家

例:答:我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子:“格格格”,这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。

二 温情暖我心

(1):同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我(画的句子)

(2)自己写,安慰的话语

三 你,永远在我心里:自己写,写出特点

一 足印深深

感想是人生的道路上充满了偶然与必然,但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引,而开启了文学的大门奖状

(1)醒目:形象明显,容易看清

光彩:光荣。

迫不及待:急迫得不能在等待。

(2)这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉,同学都夸奖我,好像自己比别人厉害多了,所以觉得自己高大起来了。

(3)爸爸,我明白了,奖状只能代表过去,受到表扬,千万不可以为自己很了不起,就看不起别人,而是应该用它来激励自己,以后我不会做那只兔子了。

(4)我认为如果一个人能不骄傲,有一颗客观公正的心的话,那么奖状还是可以贴墙上的,因为在你伤心的时候,看到这代表你过去的成绩的奖状,便可以从此激励自己,从而充满信心。

二 成长路上的里程碑:

再一次次的老师的鼓励与支持,成为我人生道路上的里程碑。

记得在上一年级的时候,半个学期过去了,其中考试要来临了,我很紧张!我一直在安慰自己,不用紧张,这张试卷很简单的,你一定能考好的!尽管我一次次的安慰自己,可我还是……沈老师来到我身边,轻轻对我说:“没关系,放下心来,相信自己一定能行的!”说实话,我真的很感动,老师对我这么好!

我开始开考了,我们有刚才这么紧张了,我平静了下来,开始做我的试卷,我用我的最快的速度来完成,我自己感觉很好,一定能考一百分,我检查了两三遍就交上去了,可等试卷发到我手中的时候,我大吃一惊,我明明检查了,我也每道都在做了一遍了,怎么就……我憋不住大哭了起来,同学老师都围在我什么,为我问什么哭,我不用说,老师就明白了,他就对我说:“这次没考好,还有下次呢?不能总是在这一次考试中灰心呐!你说对不对啊!”我擦擦眼泪说:“老师您说的对,我会在下次地考试中,以优异的成绩来回报您!”

六下语文《总复习》作业本答案

一: 蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著

二: 第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1(划去)

三: b禾 3画 拿着

z 目 8画 放 ;搁

y已 3画 特别的 g犭 3画 粗野 (1)

写人类:专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆

叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶

绘景类:万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角

状物类:零七八碎、勃勃生机、铺天盖地

(2)略

(3)专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风

五:略

六:这句话把日子比作针尖上的一滴水,把时间的流比作浩瀚的大海,写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。

因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾,和残酷的现实形成鲜明的对比,加强了悲剧的力量,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。

“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的,紧张刺激的学习过程。因为在科学课上,“我们要独立思考,时刻动脑,独立判断,要有怀疑,也要有实证,学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。

(4)虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着,但是,在渣滓洞外,革命的春天已经来临,人们当家作主的时代将要来临。

七: (1)《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。(2)《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?(4)《竹石》咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? (5)《题西林壁》横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(6)《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②,轻烟老树寒鸦③,一点飞鸿影下④。青山绿水,白草红叶黄花。(7)略

八(一)

(1)寻常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了,就会不平凡。而有些人错失良机,就会很寻常。

(2)用自己的力量去帮助别人,即使这会让自己得不到温暖,但是这才是最高尚的.

(二)

(1) “驼头”象征抗旱

“鹿角”象征健康长寿 “蛇颈”象征灵活多变 “龟眼”象征富有灵气

“鱼鳞”象征神圣的防卫

“虎掌”象征英勇不屈

“鹰爪”象征腾云驾雾,勇敢果断

“牛耳”象征勤劳善良

(2)图腾指一个名族认定的标志 还以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾

(3 ) 略 (三) (1)过 我 (2)时间 小老鼠

时间飞快消逝,无声无息,无影无踪。

(3)人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。

(4)略 (四)

(1)弯曲 等候 体会 成绩 乐观 留恋

(2)播下西瓜的种子 播下希望的种子

(3)稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

(4)收获的是劳动后的喜悦,自己乐天的性情与成功的生活,同时也体验了“希望”和"成功"的滋味,使我对以后的人生充满希望。

■六年级下册语文课堂作业本 第十四课卖火柴的小女孩

——读《卖火柴的小女孩》有感

今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:我们多幸福。

这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,最后冻死街头。表现了一个追求温暖,追求光明的的小女孩。

当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着,身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。”时,我惊呆了。下着雪,光着脚走路;刮大风,穿着单薄破旧的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了几根光秃秃的火柴,在寒风中抽噎着,苦苦哀求着,那个揪人心弦的场面,使人难以想象;那期待和恳求的双眼,为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢?为什么没有一个人愿意蹲下来,买几根火柴,哪怕是一根,给她几个铜板,哪怕是一个呀!想到这,我仿佛穿越时空,来到了那个除夕之夜,来到了那个小姑娘的跟前,买下了她一半的火柴,给了她的火柴钱,又劝慰了那些过路的人,去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩,让她和我们,一样丰衣足食,一起学习,一起玩,和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时,我的泪水模糊了双眼。

当我读到:“她划亮了一根又一根的火柴,幻想这她和祖母在一起,听祖母讲故事,和祖母一起欢笑,一起吃烤鸭……幸福的生活着”时,我已泪如雨下。这就是她想要的啊,她没有要求丰衣足食,当温室里的花朵。她希望和家人在一起,和祖母在一起,过平凡而幸福的生活,可见,在她眼里,幸福生活就是和家人在一起欢笑,开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里,再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来,我们有美丽的装扮,有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可小姑娘呢?她希望有一个完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样,过着幸福快乐的日子。可是,她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴,没有赚到一个铜板,就会不让她回家。可怜的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐着、等着,等着有人去买她的火柴。

看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我们读书,培养我们成为祖国的栋梁。但是,父母依旧任劳任怨,有些甚至不让我们做家务,对我们百依百顺,从不批评,更别说不让我们回家了。相反,晚回家还会让他们感到担心。

记得有一次放学,天突然乌云密布,下起了倾盆大雨。我没带伞。突然,茫茫雨雾中,出现了一个熟悉的身影——是妈妈。妈妈给我送伞来了。一路上,妈妈问寒问暖,问东问西。我对妈妈的话并不在意,反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦。现在我才知道:大人们做的,都是为孩子着想啊。

读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感。在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无忧无愁。可是,在快乐的日子里,我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们,他们没有一个温暖的被窝,生活在冰冷的世界。我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦。

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