跪求寒假社会实践作业“感恩父母”个人反思

感恩是什么?感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。因此,在家庭生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人、感恩

 感恩是什么?感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。因此,在家庭生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人、感恩社会、感恩自然,感恩地球,家庭中每个成员都应该拥有一颗感恩之心去回报父母。

父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。我们有太多太多的选择,但惟一不能选择的就是我们的父母,相反是父母无私而伟大的爱选择了我们。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的生命,这也是世界上唯一最重要的东西。他们使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人情冷暖,享受生活的快乐与幸福,他们给我无微不至的关怀,给我亲切的鼓励。

儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海!因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其他素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做。

感恩,应从家庭生活的每一件小事做起。父母生日,孩子给父母送上一个生日蛋糕,写上一张生日卡,是感恩;平时,孩子为父母倒一杯热茶,送上一条热毛巾,何尝不是感恩。感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的内心。一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩,家庭就有了阳光,我们的日子就会变得快乐,日子即使过得非常清贫,但也活得有滋有味。懂得感恩,家庭也将变得更加幸福,更加美满。

当我们遇到困难的时候,会倾注所有一切来帮助我们的人是父母。当我们受到委屈的时候,能耐心听我们哭诉的人是父母。当我们犯错误时,能够毫不犹豫地原谅我们的人是父母。当我们取得成功的时候,会衷心为我们庆祝与我们分享成功的喜悦的,仍然是父母。而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们还是父母。

感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.

假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母! “滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。

母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。

父亲给与我们做人的道理、生存的技巧,教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。

要做好一个人,要先学会去爱别人,只有学会爱,才会学会生活,才会懂得为人处世. 英国的萨克雷说过:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐给你灿烂阳光,你不感恩,只知一味的怨天尤人,生活最终可能一直阴雨连绵。 如果沐浴一次明媚的阳光,你会感恩;一顿丰盛的晚餐,你会感恩;一次快乐的游玩,你会感恩,那么你一定是一个快乐的人,从某种程度上看,幸福就是感恩。而我们最应该感恩的就是生育我们养育我们的父母。

不要总抱怨父母给予我们的太少,我们要对父母感恩。是父母赐予我们生命,是父母辛辛苦苦把我们养大,照顾我们的生活,教导我们如何做人,还为不懂事的我们牵肠挂肚。面对父母无私的爱,再华美的语言都是苍白无力的。作为儿女的我们,又有什么理由不对父母感恩呢?一曲《烛光里的妈妈》和《常回家看看》为什么风靡大江南北,经久不衰?

一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。学会感恩父母,用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求。感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴

■暑假作业需要一份2000字的社会实践调查报告,求指点!求建议!有现成的最好.....大家帮帮忙啦~

                                        调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。

怎样撰写调查报告

[例题] 以“发扬勤俭美德,树立正确的消费观”为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟。

撰写调查报告,要做到以下几点:

1、着力点要明确:

首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此,就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料,又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料。如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德,是事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以“盲目攀比,铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳,从中找出规律性。

再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。如上例中,调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。

最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析、议论,阐述观点。如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面。

2、报告格式要规范 (1) 标题。

①单标题,如上例标题可拟成:《中学生合理消费的调查报告》,以清楚交代调查的内容。

②双标题,可拟成《合理消费----xx中学调查报告》

③标题不用“调查报告”字样,也可用一般文章题目形式,如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。

(2) 前言。这部分内容,往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代,总领全文。如上例中调查地点可以是xx中学整所学校,也可以将初一整个年级作为调查对象,还可以随机抽查的学生为调查对象,调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。

(3) 主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料,即采用“横式结构?;有的可按事物发展过程的顺序来写,即采用?纵式结构”。

(4) 结尾。结尾是调查报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议。

■小学生一年级的暑假作业,要求做一张社会实践的A4电子报,要有标题,感想。

你是想要一份社会实践活动的报告,还是要一份做家务的电子报? 小朋友我very的同情你,姐姐我是大学一年级才开始求助电脑做这个破作业的,你小学一年级就开始被荼毒了。我是很想帮你做这个作业的,可是我看你说你已经做好了一张做家务的电子报了,我不知道你是想找人帮你重做一份别的还是要一份文字类的报告。 ps:我就是在搜文字报告的时候才搜到你这问题的~

■帮我写一篇《中国近现代史纲要》课程社会实践调查书 我在大连

为了进一步加强学校思想政治教育的主渠道与主阵地的结合,进一步推动2009年寒假社会实践工作与《中国近现代史纲要》课程的开展,现发布《“中国近现代史纲要”社会实践规划大纲》,请2009年春季学期修《中国近现代史纲要》课程的学生及其他对此项活动感兴趣的学生认真阅读,并按照要求做好实践工作。 一 目的和意义 1 构建“开放式-研究型-动态性的社会实践模式”。 2 拉近历史与现实的联系。 3 培养学生独立考察问题、分析问题和解决问题的能力。 二 参加人员 1 哈工大在校学生。 2 “中国近现代史纲要”任课教师。 3 人文学院和其他院系的相关教师。 三 教师工作职责 1 布置社会实践活动事宜。 2 指导学生社会实践活动。 3 对学生社会实践成果进行评价。 4 组织相关的成果推介会。 四 学生社会实践活动的路径、形式和内容 1 以假期为主。 2 以学生的家乡为主要基地。 3 可独立进行社会调研,或以由家乡同学组成的研究小组为单位。 4 社会实践活动分两个阶段: (1)在“中国近现代史纲要”开课的每年春季学期,实行累积分制。分值权重为:期末考试60分,平时成绩25分(出席10分+作业15分),调研报告15分。调研时间,是学生入学后的第一个寒假(2009年1-2月)。提交报告的时间,是学生入学后的第二个学期,即“中国近现代史纲要”课程开设过程中的5月1日之前。 (2)将本项社会实践活动,纳入学校团委的社会实践框架中。具体操作程序是:对报告成绩高的同学,以及对感兴趣于社会实践并有意进一步调研的同学,重点扶植和培养,由任课教师做指导教师展开继续研究。如果报告成熟,可在毕业前的任何一个学期开学后的第一周的星期二下午提交给指导教师(提交论文地点是:人文与社会科学学院“中国近现代史教研室”),以便参加学校团委组织的评优活动,并给予相应的奖励。 5 调研的参考项目主要包括: (1)中国革命历史遗址考察; (2)劳动模范及其成长环境考察; (3)厂矿村镇发展历史考察活动; (4)社会生活状况历史变迁考察; (5)青年成才观念及其影响的历史考察; (6)农村基本观念的代际变迁考察; (7)家乡现代化变迁状况调研 (8)家乡英雄模范对地区社会辐射影响的考察。 (9)家乡的和谐村社、市镇建设现状和建设情况。 (10)家乡的生态文明建设。 (11)家乡的民主政治建设。 (12)与中国近现代史教学内容相关的自选题目。 五 社会实践成果的规范要求 社会实践坚持以调研成果作为活动评价的主要方式。调研成果主要体现为调研报告。调研报告主要是针对某项调查研究课题提炼而成。其规范要求,需符合《哈尔滨工业大学人文与社会科学学院“中国近现代史纲要”社会实践成果文本规范》: 1 要有模版统一的封皮(报告的第一页); 2 要填写模版统一的“‘中国近现代史纲要’社会实践调研报告简况表”(报告的第二页); 3 报告的正文(从报告的第三页起)。正文字数2000-5000之间。 4 成果以a4的白纸体现,以便统一装订。打印或手写均可。 六 社会实践活动的总结和评价 1 鼓励原创性研究,切忌抄袭。 2 由任课教师和相关专家评价成果。 3 与学校团委合作,对推举出的优秀成果进行奖励。 4 将社会实践调研报告和获奖成果分别汇编成册,并用以示范后继活动参加者。 七 社会实践的特点 1开放式:时间开放,在课程开设前和课程结束后,利用寒假和暑假进行。对象开放:参与者为全校学生。地点开放,学生所在家乡,遍布全国。内容开放,社会生活的各个方面。 2 研究型:该实践具有复合性,是对学生综合能力的培养和考察,如观察社会能力、实地调研能力、逻辑构思能力、文字表达能力等。 3 动态性:如果一个假期或两个假期时间不够,可以进行后续调研和研究。只要上在大学本科四年中提交的报告,均为有效报告。 4 灵活性:第一次调研,即学生入学后、“中国近现代史纲要”开课前的第一个寒假的调研,每位修“中国近现代史纲要”课程的学生必须进行,报告计入期末总成绩,权重为15分。但关于“中国近现代史纲要”课程结束后的后续调研,则采取自愿原则。 八 主要参考资料: 1艾尔·巴比:《社会研究方法》,四川人民出版社,1987。(该书可为大家提供社会调研的一般方法,如调研的路径、问卷的设计、访谈的方法等

■急急急急。。。帮我写分调查报告,题目《大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究》

你好,希望能帮到你~o(∩_∩)o~

毕业生就业调查项目总结报告

一、项目背景

1.xxxx大学南国商学院是一所由xxxx大学举办、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。于2006年9月正式招生,秉承xxxx大学的校训,明德尚行,学贯中西。在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长。作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,06届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。

2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况。是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键。俗话说的好,选择不对,努力白费。作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析。为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。

二、项目目标

计划绩效与实际绩效:

计划——完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写。

日期(2009年)

里程碑

10.01-11.01

问卷资料收集整理,制作调查问卷200份

11.02-12.15

调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%

12.16-12.31

调查问卷总结分析

实际——实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标。

综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划。

三、组员分工 人员 职责和理由 xxx

负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。

xxx

负责问卷的资料收集和制作;文笔较好。

xxx

负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思。

xxx

负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力。

xxx

与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结

四、项目回顾

在项目实施的三个月中, 我们项目小组根据毕业生的在校特点,进行了几次比较集中的活动:

1.抓住各系拍毕业照的机会,进行派发问卷

结合06届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻,在2009年11月-12月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间,我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动。

问卷派发效果明显,十一月份的问卷派发数量达到140份,大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发,由于事前准备的比较充分,进行了详细的时间和人员的安排,派发的数量是项目实施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多,造成回收的难度加大,许多问卷可能漏收或者被扔弃。

2.在每个月的中旬(10、11、12月),组织到宿舍进行派发

由于06届的学生的在校时间的不确定性,我们集中在中午饭后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的时间到学生宿舍进行问卷派发,由于是娱乐休息时间,有一定的人数基量,但许多同学都在休息或忙于自己的事情,部分同学有些许反感情绪,对同学的生活状态造成不便,这是派发问卷最大的阻碍,最后通过分阶段的派发,调查问卷全部拍完。

截止到2009年12月20日,制作的200份调查问卷派发完,根据实际情况,项目进行到收尾阶段,由问卷总结的负责人进行分析总结,完成项目总结报告。

五、经验总结

回顾整个项目的实施过程,本项目始终坚持了目的性、计划性和组织性的统一,全组成员同心协力,发挥自己的优势和能力,在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标)。所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识,同时还将理论运于实践之中,达到理论实践相结合,提高个人的实际运用能力。

但也存在一些不足之处:

1、计划不充分

尽管项目小组会定期召开讨论会,总结前期工作,并对后期工作作出安排,但仍然存在计划太粗、制定计划不严谨及随意性太大等问题,会导致可操作性差,在实施中无法遵循,也就失去了计划作用。

改进的方法应该是先制定全盘计划,再每月制定详细计划,当月快结束时根据实际情况调整下个月计划,这样既有了较长期把控,也有了和项目目标对比,同时也不会把自己陷入无止境修改计划中。

2、工作量估计过低

在项目前期,小组成员轻视问卷派发工作,曾出现工作量估计过低的现象。工作量估计不足会直接导致项目延期。但所幸的是,我们很快发现了这一问题,并及时调整了策略,通过开展多次有针对性的问卷派发活动,使问卷全部派发出去。经验证明,对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率、工作复杂程度、历史经验等多种原因,不能仅凭个人经验个人,否则很有可能导致项目延期甚至失败。

六、结束语

此次项目管理的体验,使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中,在学好课本理论知识的同时,还获得了实际运用的平台,真正做到了理论与实践相结合,在理论的指导下更好地去实践和摸索。虽然还存在一些不足,但我们最终圆满完成了任务,更重要的是收获了难得的经验,这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!

附件:毕业生就业调查问卷总结报告

摘要:大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用。本文通过对大学生择业心态、择业心态矛盾冲突原因及调整三方面分析大学生的就业问题。

关键字:就业 择业心态 素质 自我调整

择业是人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。新形势下大学生的择业心态十分复杂,各种矛盾和冲突交织在一起,对此我们应当进行认真的分析并加以积极的引导、疏导。本次调查对象为本校的应届毕业生,采取问卷抽样调查形式。共发放问卷200份,实际回收136份。通过调查,我们可以得出以下结论:

一、大学生择业心态特点

1.成就动机水平高,但害怕面对现实。大学生有强烈的成就感。在择业中,大学生的追求和憧憬更为强烈,有着希望成功和报效社会的强烈倾向。他们愿意为祖国繁荣富强贡献力量,有较高的抱负水平。不过现实却有诸多不尽人意之处。

2.择业心理期望高,但缺乏信心和竞争力。现代大学生的心理期望值从入校开始就很高。这种高期望值历经四年更加高涨,大学生的择业心理期望值高就是其中一个突出表现。

3.实现自身价值愿望强,但缺乏艰苦创业的心理准备。随着改革开放的深入和市场经济体制的建立,大学生择业十分重视自身价值,追求自我实现,愿意根据自己的专业到祖国需要的地方去,到他们认为能实现自己“价值”的单位去。可是,他们缺乏艰苦创业的心理准备,现实中不愿到艰苦的地方、到边远山区、到基层去。大学生想走捷径,幻想成才的道路一帆风顺。他们虽然也愿为国家繁荣富强作贡献,却过分强调自我价值;有实现自身价值的雄心壮志,但对吃苦耐劳恐惧,没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备,产生恐惧和彷徨,形成强烈的心理矛盾。

4.全面素质重要性意识强,但自身欠缺且培养不够。大学生就业竞争是十分激烈的,主要是全面素质(综合素质)竞争。大学生对全面素质重要性的认识十分明确,但是有些人大学四年却未得到很好的培养。

二、大学生择业心态矛盾冲突原因

1.毕业生自身处于矛盾期。首先,大学生择业是在各种矛盾中的艰难选择。如自我与客我矛盾、理想与现实矛盾、奉献与索取矛盾、社会需求与自身实力矛盾等。其次,大学生正处于人生心理矛盾的突出时期。他们心理发展不稳定、不平衡、不健全往往会产生种种矛盾。再次,大学毕业生有相当部分心理还不成熟,所以形成的个性心理特征有较大的差异,在择业中就表现出内在心理特征的复杂性与矛盾性。

2.高等教育处于过渡期。当前,高校进行大幅度扩招,就业岗位跟不上毕业生数量的快速增长和无法完全满足毕业生的期望。如何适应这种新形势、新情况,进行专业结构、课程设置、教学内容、教学进度等改革,提高师资水平,加强高校的配套发展,培养适应社会需求的人才,有效教育和引导大学生转变观念和调整心态,保证他们择业活动的顺利开展,是高校甚至全社会值得研究和探讨的问题,这个问题的紧迫性和重要性应引起我们的关注。但是高校无法在短时间内适应这种新形势、新情况,它是一个长期性和渐进性的过程。这种状况是毕业生产生不同择业心态的直接原因。

三、调整大学生择业心态

我们应当正确认识大学生择业心态中的种种矛盾冲突,决不能笼统地认为都是消极心态。大学生择业的矛盾心态使其遇到困难、挫折和冲突是不可避免的,既有积极方面,又有消极方面,但积极方面是主流。这种矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。除了大学生本身要努力寻求积极的解决办法外,高校与社会也要加强教育和引导,使他们保持稳定、积极、正确的择业心态进行合理择业。

1.大学生要全面提升自身综合素质。21世纪经济、科技的竞争归根到底是人才的竞争。市场经济条件下毕业生在人才市场的竞争主要是综合素质的竞争,大学生在大学四年应注意自己各方面素质的培养,提前做好择业准备。自觉培养自己的道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等,培养自己的交际能力、创新能力、运用知识的能力,增强自己的竞争力和自信心,使自己成为适应社会需要的合格人才。

2.毕业生要进行择业心态的自我调整。在择业中,不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突,毕业生应学会全面了解社会,客观地分析、评价自我,使理想自我与现实自我统一起来,正确处理理想与现实的矛盾关系,根据社会需求正确解决自己就业定位问题,调整自己的择业心态。

3.学校应加强全方位的就业指导工作。学校要适应新形势,采取相应改革措施。除了对大学生进行专业知识教育,培养学生各方面素质、能力外,还要进一步开展社会实践活动和心理咨询活动,引导大学生树立正确的择业观,客观地进行自我评价,增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力,培养出适应社会需求的合格人才。高校还应大力加强就业技巧指导,为毕业生提供更多的就业信息。

4.社会和毕业生家长要给予积极的关注和引导。社会要努力为大学生提供良好的择业环境,为毕业生提供更多的择业机会,完善就业市场和人事制度,建立真正的公正、公平的竞争机制。这是对大学生择业心态调适的最有力的措施。另外,家长和亲友要主动关心毕业生择业期间的心理变化,积极配合学校,帮助他们树立正确的择业观,缓解心理压力,使他们有积极、健康的择业心态。

■感恩父母的作文,五年级水平的500字作业

感恩父母

世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外,我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说:“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了,也获得了,得到的却是人们的赞美与钦佩。

父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命

父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告:一个小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说: “妈妈,洗脚!”就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,它的感情动人心腑,不知感染了多少人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心对母亲的感恩。

同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,学会感恩,怀着一颗感恩的心,去感恩父母吧!

■个人理想与社会理想的关系的论文,这是老师的作业,那 位能帮我找些例文?

以理想信念为核心,深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育,是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。

理想信念是人们对未来的向往和追求,一旦形成,就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族,只有确立了共同的理想信念,才会有强大的凝

聚力和向心力。无论过去、现在和将来,共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。

加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口,努力提高本民族的科学文化素质,培植和发展知识和科技创新能力,是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体,在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识,是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识,毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。

强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期,思想活跃,自尊意识突出,成才愿望强烈。当前,虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的,但是,伴随着经济全球化进程的日益发展,潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想,某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用,大力强化大学生理想信念教育,不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输,用共产主义理想统一思想认识,已是当务之急。

应当看到,近年来一些大学生在理想信念方面出现问题,甚至走上违法犯罪的道路,与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境,不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力;学校理想信念教育实效性不强,与大学生的思想实际结合不紧,哲学社会科学的教材和教学内容滞后,缺乏吸引力和说服力;尤其是受应试教育影响,一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分,而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫,未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。

社会生活环境日趋复杂。当今时代,是一个伟大变革的时代,社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时,也带来一些腐朽、消极的东西,使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面;由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中,我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化;经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利,一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性,使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体,对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强,自然更容易受到侵蚀。

独生子女性格特点独特。当前,我国在校大学生大多是独生子女,他们是在过多家庭照顾下长大的,有很强的优越感,缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心;两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾,对环境高要求与自身低奉献的矛盾;三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力,除了部分特困生外,主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱,面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育,对这代大学生难以发挥作用。

在这种情况下,我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先,要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃,视野开阔,对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力,首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题,努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次,要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计,越来越看重自我价值的实现。为此,必须热切关注大学生成长中的困惑,满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时,将小道理讲深,让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益,从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。再次,要在营造氛围上下功夫。当前,由于信息更加公开,传播更加快捷,发泄情感的方式更加直白,大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉,思想脉搏也更加容易把握;大学生对网络的依赖性加强,给加强理想信念教育也提供了新的园地。这些,都有利于理想信念教育氛围的营造。因此,除了通过传统手段开展教育,营造氛围外,一定要高度重视利用网络有针对性地开展教育,大力加强校园网络信息资源的开发。

■跪求五年级上册语文寒假作业答案(人教版)

小学语文五年级上寒假生活参考答案(部分)

第二页 五、快乐阅读

1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。

2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。

3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。

六、心领神会

“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。

第三页 三、词语接龙

呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危

大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀

悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平

天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意

四、句子乐园,按要求写句子

1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。

放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。

2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。

第四页 五、活学活用

1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。

2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。

3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。

六、口语交际

张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?

张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?

水浒英雄榜

及时雨——宋江;母夜叉——孙二娘;拼命三郎——石秀;

浪里白条——张顺;神行太保——戴宗。

第五页

三、仿照下面画线句的句式补写句子。

老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费:花费,耗费;光:只,单。

5、多读,多写,多写。

五、小小修补匠

芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

第七页

二、我能给下面的词语唱唱反调

偶然——必然 保存——销毁 凋零——绽放

稀罕——普通 爱惜——浪费 慈祥——威严

四、对号入座,选词填空

1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。

第八页 五、快乐阅读

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飘。 3、弯下(身体)。 4、小桥的身体。 六、趣味字谜 第九页

三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。

1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。

3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月近人。

5、众鸟高飞近,孤云独去闲。6、星垂平野阔,月涌大江流。

7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。

四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。

1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。

五、改头换面,按要求改写句子。

1、风撩乱了老人的银发。

2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

第十页 六、写诗作画

(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。

七、明察秋毫。

“b、刚,才”改为“b、专一”。

1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);

4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。

书呆子丢了什么? 岂有此理 第十一页 一、开心辞典

1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。

二、火眼金睛

正—郑;样—恙;蜡—腊;峦—恋;宝—保;力—立。

三、词语盘点

1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。

四、小小法官

1、√;2、×;3、√;

五、妙语连珠

1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。

2、像身处蒸笼一样。 3、像断了线的珠子。 六、写写画画

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

七、智救故乡

“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”

花语

二月——梅花——待到山花烂漫时,她在丛中笑。

三月——桃花——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

六月——荷花——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

九月——菊花——飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。

第十三页 一、明察秋毫

1、躯—驱;2、篮—蓝,园—圆;3、洪—宏;4、尊—遵,遵—尊。

二、异曲同工

1、浓密;2、赶忙;3、取。

三、火眼金睛

1、种田;2、感情;3、愁眉苦脸;4、自私自利。

四、小小模仿秀

1、无论前方的道路有多崎岖,我都会勇往直前,绝对不退缩。

2、如果我能回到过去,就不会像以前那样做了。

3、我一回到家,就看到新买的电视机。

第十四页 五、美文共享

1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。

2、洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。

3、对绿叶的喜爱之情。

六、口语交际

“你好!是婷婷吗?我是方方。”

“婷婷在吗?我有急事找她。”

“我想让婷婷帮我修电脑。”

“谢谢你!” 第十五页 三、“然”字开花

油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。

四、妙手回春

1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。

2、我校开展了学雷锋做好事的活动。

3、听了三号学生的经验介绍后,我受到了很大的启发。

五、填一填

十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。

列数字、举例子。 第十六页 六、小小设计师

《鲸》;鲸的习性,鲸的传说,鲸的现状。

七、大显身手

吸热玻璃,让你的冬天不再寒冷。

送对联

花店;银行;饭店;书店;服装店;医院。

地十七页 三、敌友分明

1、伤害:近义词(危险) 反义词(保护)

2、亲近:近义词(亲热) 反义词(冷淡)

3、细腻:近义词(光滑) 反义词(粗糙)

4、信赖:近义词(信任) 反义词(怀疑)

四、句子乐园 1、刺猬缩成一团。

2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。

3、我们坚持植树造林,使这个地方变成了绿色公园。

4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。

5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。

值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。

6、女孩子浓密的长发一样,盖在了笼子上面。

7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。

第十八页 五、趣味阅读 1、诚信的价值

2、做买卖,如果产品物美价廉,办事讲信誉,生意就会红火(兴隆)。

3、做事必须讲信誉。

4、诚信以人为本——鲁迅。

六、小小修补匠

①它大约四、五两重,浑身长满了绿毛。

②慢慢悠悠,摇头晃脑,非常可爱。

③摇着头。 第十九页 二、词语长廊

星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 源源不断

垂头丧气 大喜过望 与众不同 喋喋不休

1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。

2、这次考试我得了100分,真是大喜过望。

四、改头换面 1、那是一座房子。

2、春天百花盛开。迎春花开了,玉兰花开了,海棠花开了,牡丹花开了,蜜蜂兴奋地飞来飞去,到处一片生机勃勃的景象。

第二十页 五、开心阅读 1、贪欲。

2、人是依靠思想和智慧统治这个世界的生灵。

3、关爱生灵,保护鸟类。

鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

第二十一页 二、锦上添花

飘香;庞大;仔细;高洁;机灵;认真;清秀;神奇;清楚。

三、词语荟萃

毫不犹豫;倾盆大雨;能书善画;小心翼翼;藕断丝连;

安然无恙;不容争辩;不言而喻;顶天立地。

倾盆大雨,毫不犹豫,小心翼翼,安然无恙。

第二十二页 五、美文共赏

3、同桃子、石榴、苹果作比较,目的是突出花生默默无闻、无私奉献的精神品质。

5、人不能只求外表的美丽,更要拥有实实在在的本领。

总结全文,升华主题。 六、阅读感悟

最平凡、最简单的,往往就是最珍贵、最关键的。

习惯用语

领导;智多星;东道主;阶下囚;吝啬鬼;糊涂虫;老油条;门外汉;半吊子。

第二十三页 一、明察秋毫

1、需—须;按—安;即—既;练—炼。

2、采—彩;尽—仅;意—毅;毅—意。

3、冲冲—匆匆;摧—催;竟—竞;亏—愧;懒—赖;炼—练;古—辜。

三、病句医院

1、夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。

2、你去劝劝他,过去的事就不必再提了。

3、指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。

4、昨天下了一夜的大雪。

四、趣味阅读 1、时间。

3、要想做一件事,必须坚持不懈。

五、趣猜成语

七零八落;丢三落四;接二连三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸进尺。

字谜趣话 第二十五页 一、趣填成语

饮水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。

二、巧对对联

二字对:学海;微风;月圆;龙吟;地理;天涯。

三字对:花果山;豆腐心;九头龙;虎跑泉。

四字对:爱大如山;愚公移山;读万卷书;祸不单行。

五字对:清泉石上流;近听水无声;万径人踪灭;天寒白屋贫。

七字对:忠言逆耳利于行;学海无涯苦作舟;蜡炬成灰泪始干;白首方悔读书迟。

第二十六页 三、阅读园地

1、凝聚,浮想联翩,铸就。

2、信息量大,整齐灵动,适宜表达情感。

3、作者喜爱汉字,我也爱汉字。

4、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

四、立体造句

1、小河旁边有个竹林,竹子后面露出一张张可爱的笑脸。

2、电视机里,有一个骑摩托车的人在沉思。

歇后语

自身难保;没安好心;白费蜡;无法无天;里外不是人;净是输。

第二十七页

一、按要求写四字词语或造句

1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。

2、生死之交、情深似海、情深意重。

3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

4、明月出深山,苍茫云海间。

5、能解冻,和煦催耕种;几时有,把酒问青天。

6、一身正气,国强民富,江山添秀色,女排夺冠扬美名。

二、百花齐放

瞧:瞅、望、窥、瞄、瞪。

观看:俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。

东张西望:左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。

三、学能致用

1、梅子酸,人想吃梅子就会流口水。愿望无法实现,只能用空想来安慰自己。

2、《世说新语》。《水浒传》。

3、望梅止渴。画饼充饥。

4、不能去埃及看金字塔,上网看看图片,算是望梅止渴了。

第二十九页 二、成语不离“舌”

瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。

三、下面人名各取什么成语?

风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。

第三十页 五、趣填数字俗语

不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不离十;小九九;九九归一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。

第三十二页 五、快乐阅读

1、刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。

流光溢彩:形容色彩明丽。

3、父母对孩子的理解与宽容令“我”感动。

六、猜猜看

一个都没有,一个考上,只有一个考上,没有一个考上。

知识卡片

眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以致远。

在绿色的绿地上,留下你温馨的记忆,带走你无心的脚印。

一帆风顺年年好,无事如意步步高。(横批:吉星高照)

第三十三页 二、锦上添花

喋喋不休;来日方长;雪上加霜;毫无疑义;按图索骥;忐忑不安。

1、喋喋不休,忐忑不安。

2、毫无疑义,雪上加霜。

3、按图索骥。 三、句子乐园

1、我的转椅被周总理过来扶正了。

2、我把小转椅的上面部分带歪了。

3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

第三十四页 五、阅读园地 1、李白梦中成诗;

读书跑万卷,下笔如有神;

肚中有墨水,文章才能成。

2、人的才华横溢,在梦中都能写诗;

博览群书,能很快地提高作文水平;

平日要积累素材、知识,到了写文章的时候就能把这些知识发挥出来,成为好文章。

3、诗句理解要正确,望文生义闹笑话。

六、下面是古代的一道数学题,你能正确地加上标点吗?

今有物,不知其数。三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二。问物几何?(23)

诗中的节日

端午节;中秋节;元宵节;春节;除夕;重阳节;端午节;清明节。

第三十六页 四、阅读园地

2、全部;随意;珍宝。

5、叹息。 五、读读想想 第三十七页 三、对号入座

推广经验 保护环境 鼓舞斗志 提高水平 珍惜时间 改正错误

四、锦上添花

1、早晨的雾可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不见。

2、今年冬天真冷呀!泼出去的水不到一分钟就结成了冰。

五、妙语连珠

1、一面写作业,一面听音乐,不是学习的好习惯。

2、王老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。

第三十八页 六、阅读园地

2、(1)国徽;(2)国徽、圆形、五颗金星、天安门城楼、齿轮、稻穗;(3)天安门城楼;(4)稻穗;(5)五颗星;(6)对祖国的喜爱。

3、c. 成语卡片

只言片语;千言万语;胡言乱语;豪情壮语;轻言细语;花言巧语;难言之语;自言自语。

第三十九页 一、拼音长廊

1、瑰宝、精华、举世闻名、侵入、销毁、灰烬。

2、满腔怒火、仇恨。 二、错别字医院

仑—伦;寓—喻;愤—奋;原—缘;褐—竭;废—费;

慢—漫;常—长;明—名;戳—截;成—程;话—画。

三、对号入座

1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;

4、不仅、还,只要、就,即使、也,虽然、但。

四、病句小医院

1、我的脑海中浮现出了两年多前发生的事。

2、每次老师提问他总是第一个发言。

3、小张对棋类比赛很感兴趣。

4、经过医生的精心治疗,他很快恢复了健康。

第四十页 五、快乐阅读

2、相继:接连不断的意思。昂首挺胸:仰着头,挺着胸。

3、五位壮士态度从容,脚步坚定,表现了他们英勇无畏的英雄气概。

六、病句医院

拖动——牵动;“、三三两两”删去;奏——凑;像——向;引诱——吸引;

最后一个“。”改为“?”。

含“春”诗句

春蚕;春潮;春江;春风;春色;春城;春宵;春风。

第四十一页

二、自然界里的风各具特色

春;秋;寒;狂;疾;和;暴;凉。

三、对号入座

1、居然;2、果然;3、爱慕;4、羡慕。

四、改头换面 1、焰火构成了图案。

2、山上的迎春花在春姑娘的抚摸下一朵朵地开放了。

3、我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。

4、这些道理,难道你不明白吗?

第四十二页 五、阅读园地

1、神采奕奕:形容精神旺盛,容光焕发。

无忧无虑:没有丝毫忧愁和顾虑,形容心情舒畅。

2、排比;拟人。

3、顽强的生命力;自我牺牲的精神。

4、要求于人的很少,给予人的很多。

第四十三页 三、好朋友,手拉手

雷鸣般的掌声,庄严的宣告,五颜六色的礼花,整齐的队伍,雄壮的国歌。

悦耳的歌声,刺骨的寒风,敏捷的动作,微微的点头,辛勤的工作。

四、妙语连珠

1、欢歌曼舞、雀跃、边跑边喊、人流、涌向

人们欢歌曼舞,雀跃而上,边跑边喊,形成了人流的海洋,涌向了主席台。

2、心花怒放、欢欣鼓舞、挥动、边走边唱、轻快

大家心花怒放,欢欣鼓舞,挥动着鲜花,边走边唱,轻快地前进在宽广的大道上。

第四十四页 六、快乐阅读

1、想让乡亲们碾米,又不想误首长的事。

2、是首长让我来请乡亲们碾米的。

3、毛主席关心群众生活。

七、看图猜字

■寒假作业日记

有些是长了点,自己删吧

1、风雪中的背影

今天真可谓是风雪交加,“呼——呼”西北风猛烈地吹着,在妈妈的陪伴下第一次来这学习。

一走进带有空调设备的课程,立刻一股暖气迎面而来,连我的心也变得暖融融的。短短的90分钟就这样悄悄地从老师的齿舌间和我们的笔尖流过。

当我背着书包走出课程时,却有一个披着蔚蓝色的雨披的身影正背靠着大门的门柱站着——是妈妈。我连忙跑过去。

妈妈见了我,赶忙帮我穿上雨披,啊!又是一件蔚蓝色的雨披。接着,妈妈又象变戏法似的把一个麦香鱼汉堡和一杯香浓的热朱古力往我的手里一塞,然后踏着自行车向我的下一个加油站奋力赶去。

雨雪不知在什么时候悄然远去,可猛烈的大风仍无情的刮着。我默默地注视着妈妈的背影。这已是我第n次从同一角度看了,一样不硬朗的身体,一样朴素的衣着。然而,随着时间的流逝,妈妈对我来说,明显矮了一大截。依稀记得以前我常常喜欢拔弄妈妈的头发,似乎在寻找什么。可是每次我都是以失败和骄傲告终。我那约摸四十岁的妈妈竟然没有一根白发。但现在,黑发间的银丝清晰可见,让人觉得是多么刺眼,可见这几年来妈妈对我的培养是多么辛苦呀!我又何以回报呢?

“到了!”我轻快地跳下车,脱下那蔚蓝色的雨披,向妈妈挥了挥手,朝教室跑去。

我庆幸自己能比朱自清先生感悟到父爱早些体会到了母爱,那份深沉而含蓄的爱,带着这份蔚蓝色的爱,我将幸福地走好自己人生的每一步。

2、压岁钱

寒假有一很重要的节日,那就是春节。

在大年夜和大年初一,我收到了不少压岁钱。压岁钱普遍地存在着,它是中国民间沿袭已久的民俗文化遗存,在中国文化中具有神奇的性格。然而,你知道压岁钱的身世和经历吗?

封建时期,作为中国特色的压岁钱,是红绳穿于铜币之中系于小儿之身,一般由家中长辈赐予。作为民间流传的一种风俗,压岁钱已变成了一种文化,世代流传。孩子们得到压岁钱之后,郑重地放在枕边,过一宿,便用压岁钱去买他们一年中最想买而平日买不到的玩意儿,过个乐年。这沉甸甸的一串同币,是孩子们的喜钱。

后来,也就是外婆小的时候,做幼辈的是要给长辈们磕响头才能得到压岁钱。听外婆说:“那时候的压岁钱只是一元、两元。但就算只有这点,太婆还要把我的压岁钱拿去,说是由她来‘保管’,而富家子弟轻而易举就能拿到,而数量还大大超过了这些。”

这样,一直到现在,我们的压岁钱都是成百成千的拿,我今年一共拿了两千多,红包上还写着几句压岁言,长辈们在新春之际,写出几句有内函的话,送给孩子们,像一个微笑,一阵铃声,永远留在我们的心里,回响在孩子们的耳边。

压岁钱,听起来文化丰收味很浓,有时听得来让人觉得精彩、轻松,有时又让人感到沉重、压抑。无论怎样,我都应该对得起这压岁钱,好好地用它。

3、那盏灯使我……

春节的一天,我很晚才从亲戚家回来,抬头一看,又看见了那盏灯,又看见了那盏几乎看不见被关掉的灯,

每次看见这盏灯时,我都会思考灯下的故事。也许是一位老师在辛苦地备课,也许是一位学生在刻苦地钻研,也许是一群儿女在照顾生病的老人……

不管那灯下是谁,那盏灯却一直当我在成长道路上栽了跟头的时候,鼓励着我,使我站起来,它仿佛照亮了我前进的方向,使我对任何事都充满了希望。

记得在一次期末考考前复习时,每天都有一大堆的作业。两张练习语文卷、两张数学练习三张英语练习卷。看着卷子上那密密麻麻的字,我就头晕脑胀、心烦意乱,真恨不得把那讨厌的卷子撕了。但是,我抬头一看,对面楼里的那盏灯依然是那么的明亮,好像又使我看见了那灯下的故事,它支撑着我,使我静下心来,慢慢地做。其实,事实并没有我想像中的那么可怕,七张练习卷的量实际上并不多,不到九点半,我就告别了沉沉的夜色,拌着清凉的夜风,钻进了温暖的被窝。可是,那盏灯还是没有熄灭

感谢这盏灯给我指明了方向,使我不致于道失迷途;感谢它给我确切的航行目标,使我不致于本末倒置;感谢它给我坚定的信念,使我不致于中途而废。以后,我会一直想着那盏灯,它将成为我永恒的里程碑。

4、读书,使生活更美好

每个学生的家里,总少不了有那么一个橱,没错,是书橱,或多或少地摆放着书,少则十几本,多则几百本甚至上千本。

从小,我就爱看书。妈妈说我很小就认识了许多字,有时候想起来我还真为那时的我感到骄傲呢。依稀记得那时我很喜欢看我的那本《宝宝字典》,一会儿看看关于这个字的故事,一会儿又瞧瞧那个字的解释,其乐无穷。

也许许多人抱怨读书苦,这到未必。你能说读书不快乐吗?在书本的世界里,你可以上下纵横五千年,南北飞驰十万里,你可以与古人对话,也可以与未来拥抱……这种沉浸在精神世界里享受的快乐,只要读书才能做到。

面对一道道令你束手无策的难题,你可能会苦恼,会头疼,会睡不着觉。但你凭着战胜它的决心和坚强的毅力战胜可了它,你会由衷地体会到,这题目的逻辑是那么奇妙,你会发现数学世界是那么有趣,语文天地是那么多彩……这就是读书给我们带来的一种令人兴奋的快乐!

当然,读书难免会遇到挫折,然而,你一旦走出失败的阴影,你会享受到一种刚强的快乐。

朋友,请以读书为快乐,这样你的生活会变得更美好。

5、篮子空了的启示

“美是无处不在的。”这是罗丹的一句名言。

曾经听过一个故事,讲的是一位和尚为了选继承人让他的两个徒弟去找最美丽的叶子。结果大徒弟找了几片很普通的叶子回来说:“师傅,我找了很长时间也没有找到那片最美的叶子,因为没有一片叶子是十全十美的。”良久,他的二徒弟也回来了,他两手空空,满怀歉意地说:“对不起,我始终没有找到那片最美的叶子。”于是继承权自然给了大徒弟。对呀,任何事物没有十全十美的。我想:任何事物都有他的不足之处和完美之处,主要是要去发现,去寻找,找到了他的最美之处,那你一定会很快乐。

如果一心一意只想追求最完美,那么等到你低下头时,你会发现自己的“篮子”仍然空着,而回头看一看你曾经扔下的“贝壳”,你会发现它们都有各自的美丽。如果你随便捡起一个“贝壳”仔细观察,你会感到,它是多么的效力七。每一个“贝壳”都是独一无二的。

要记住,美是需要寻找的,寻找到的美才更美。

6、面对残疾

在如今的上海,能看见不少人在街头行乞,面对他们,我真的不知所措。要是以前,我一定会求妈妈给他们一点,可是现在……

今天,我看到那个乞丐缩在角落里,行人中有的掏钱,有的怀疑那条断腿的真假,但在我看来,无论如何,他所表现出来的饥寒是那么的真实。我不禁想起一个人的话:残疾人应归残疾人协会管,由残疾人协会为他们找工作,为他们解决困难,而不是因为残疾就可以整天无所事事,不劳而获。

《假如给我三天光明》的作者海伦,虽然既聋又哑还瞎,可她还是以顽强的毅力,克服了种种难以想象的困难,健全了人格,成为十九世纪最杰出的人物。

每个人都有自己的长处,我想:残疾人也不会例外。他们完全可以利用他们各自的长处来谋生,这样总比用乞讨来的钱要快乐得多吧。

7、榜样

“学习雷锋好榜样!”这句话已有很多年的历史了,雷锋精神早已广泛流传。

前几个星期,我去梧桐书店买书,付了钱后,接过找零时,一不小心,一个一角钱的硬币掉在地上。由于刚刚开学,买参考书的人特别多,尤其是在收银台附近,哪容得下你蹲下身,眼看着那可怜的硬币经过与鞋子们的撞击,不得不在地上东滚滚、西逛逛,我却不能去救它。反正就一角钱,算了吧。就在我转身想走的时候,从背后忽然传来一声充满稚气的叫声:“大姐姐,你的钱掉了。”我回头一看,是一个六岁左右的小女孩,身穿一身粉色套装,扎着两个羊角小辫,粉嫩的脸上扑闪着一双水汪汪的大眼睛。只见她不顾人群拥挤,艰难地蹲下身,摸索着拾起硬币,然后,用同样艰难的动作站了起来,走到我面前,举起手中的硬币,再度用她那清脆地声音对我说:“大姐姐,你的钱。”说着,一个天真的笑容展现在我的面前。“谢谢。”我接过她手中的硬币,同样也回了她一个微笑。

什么是雷锋?是徐虎?是肖玉泉吗?没错,他们是,我们应该向他们学习。可是,你也不能否认,那位小女孩也是,她也是我们学习的榜样。

在日常生活中,无论是谁,哪怕他们有许多不如自己的地方,只要他们有胜于自己之处,他们就是学习的榜样。

朋友,请在各方面多多树立榜样,有了榜样就有了目标,有了目标才会更上一层楼。

8、岂有此理

春节期间,爸爸说:“我们去南京路步行街逛一逛。”顿时,我心花怒放,高兴地说:“好,太好啦!今天晚上我可以玩个痛快啦!”

来到南京路,这里人山人海,小朋友拿着充气棒你追我赶,打打闹闹。我对爸爸说:“爸爸,我也要一个。”爸爸一口答应。这时,一个小贩迎上前来,笑容可掬地对我说:“小妹妹,买个充气棒吧,充气棒可以使你今晚快乐,而且质量也很好,打一万下也没问题,坏一个赔两个!”爸爸放心地掏出四元钱买了一个。我一拿到充气棒便兴高采烈地朝妈妈屁股上:“乒”一下,妈妈刚捂住屁股,我又向爸爸头上“乓”一下。爸爸一把夺过充气棒举起来,高声叫道:“你小心,我要报复了!”话音刚落,只听“啪”的一声,充气棒像软油条似的从爸爸的手上垂下来,还不停地摇荡。我和妈妈顿时目瞪口呆,我对着爸爸嚷了起来。“爸爸,赔!”爸爸却不以为然,说:“没关系,那个小贩不是说坏一个赔两个,到时,我们一人一个,对打。”找到了那个小贩,爸爸问小贩“你不是说打一万下也没问题吗?怎么才打了两下就坏了?赔!”却没想到,小贩马上叫道:“我又不认识你,这东西不是我这买的。”他刚才那笑容已经消失得无影无踪。:“你算什么意思?你是不是要损坏我的名誉,我要上法院去告你!”妈妈火上加油,气呼呼地对爸爸说:“你看你,只会买这些不三不四的东西,受骗了吧?”爸爸一听更是火冒三丈,手一挥说:“不玩了,我们回家去。”爸爸怒气冲冲地走在前面,妈妈闷闷不乐地跟在后面。妈妈后面是垂头丧气的我,手里拿着根“软油条”。

回到家里,我望着窗外,仿佛看到了那个小贩正得意洋洋地数着自己的钱。我想:小贩呀小贩,你不能只顾自己赚钱,而不顾别人的快乐

9、我养小兔子

我家的小兔真可爱。头的两则有一双红色的眼睛,头上长着长长的耳朵。它全身的毛雪白发亮像刚抹过油似的,摸上去毛茸茸的,特别蓬松。

正因为它如此可爱,我才喂养得十分精心周到。有一次,家里的青菜没了,胡萝卜也没有了,可外面下着倾盆大雨,出去买东西实在不方便。正想不去买的时候,无意中看见家里的小兔子东窜西跳,似乎肚子饿了,正千方百计地找东西吃。看着它那样子,我便冒着雨跑到菜场,买了几棵菜,等回到家,我已经成了一个落汤鸡了。我赶紧把菜上的农药洗去,洗了一遍又一遍,正想拿给兔子吃,猛然想起书本中说的:兔子吃了湿的蔬菜要拉肚子的,于是我再把菜烘干,然后给兔子吃,看想小兔子吃得津津有味,我的嘴角挂上了微笑。妈妈跑过来说:“你呀你,平时我叫你去买盒方便面都不肯,给小兔子准备食物倒那么认真,真是个养兔迷。

我很爱干净,我想,动物也要讲卫生。于是,我定期给小兔洗个澡,我把我的孩儿面洗发水在小兔全身涂满了再揉一揉,顿时浴缸里都是泡沫,我再把它冲一冲,用毛巾擦干,这时小兔在我面前跳来蹦去,好象在说:“谢谢,谢谢,你把我洗得真干净!”但是,妈妈老是说我浪费,可我总是说:“动物是人类的朋友,我们要关爱它们嘛。”

我养的小白兔不因为它只有一个而感到非常寂寞,因为它有一个好伙伴,那就是我。我每天放学回家就和小兔玩,一玩就是很长时间。妈妈叫我快点做作业。我说“不!小兔子太孤独了,让我再陪它玩一会儿吧。“直到小白兔舔我的手,好象在说:”好了,小主人,快去做作业吧,可别为了我而耽误了你的学习呀。“这时我才依依不舍的离开小白兔,去做作业。

我养的小兔既聪明又美丽,还很通人心。它在我精心养育下,一天长得比一天可爱。

10、信念

《信念》这篇文章主要写了一个出生在一个令人看不起的村子里的孩子,在一次偶然的事件中,得到了小学校长给他的信念——将来一定是州长。从此,他时时处处以州长的要求鞭策自己,使自己在51岁那年真的当上了州长。

皮尔.保罗正因为这个玩笑,这句短短的话语,这个小小的信念,和他对自己严格的要求使他在走向人生道路时,选择了一条正确的通道。

从这个令人难忘的故事中,我了解到:无论做什么事,一定要先有目标,信念总是最重要的。

我也不是这样吗?那次,我去参加少儿现场绘画比赛。谁知,比赛才开始,就发现参赛的小朋友有的已画了一半,有的几乎都完成了,而我——白纸一张。顿时,我就像是一只泄了气的皮球,无精打采。是妈妈亲切的话语、鼓励的目光给我打了气,使我立刻信心十足,最终以新颖的题材和奇妙的构思,取得了第一。

啊,我终于明白了,那些伟大的科学家和著名的艺术家们并非都是天才,原来他们起初都是从这个小小信念开始的……

信念能带来成功,每一个成功者都少不了信念。信念这种东西谁都能免费获得。信念,你得到了吗?

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